14．家蠶和蝗蟲共有的發(fā)育過程是（　�。�
A．蛹，幼蟲，成蟲B．受精卵，幼蟲，成蟲
C．幼蟲，成蟲D．蛹，成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：“家蠶”屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；“蝗蟲”屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．因此，家蠶和蝗蟲共有的發(fā)育過程是“受精卵，幼蟲，成蟲”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有人把珊瑚當(dāng)成寶石，有人把珊瑚當(dāng)成植物．其實(shí)珊瑚屬于（　　）
A．動(dòng)物B．藻類C．珊瑚蟲的骨骼D．石頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．花盆下躲藏的一群鼠婦B．啃食桑葉的一群家蠶
C．水中嬉戲的群鴨D．生活在叢林中一個(gè)狒狒的家庭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡單，體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門
B．扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱，有口無肛門
C．軟體動(dòng)物用足運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸
D．節(jié)肢動(dòng)物體表有外骨骼，有兩對(duì)翅和四對(duì)足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，正確的是（　　）
A．水和二氧化碳B．水和二氧化氮C．水和氧氣D．有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)胞核的主要功能是貯存遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是對(duì)八種生物的分類，請(qǐng)回答下列問題：

（1）將八種生物分為M和N兩類，其分類依據(jù)是是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）將八種生物分為A和B兩類，其分類依據(jù)是營養(yǎng)方式的不同．
（3）上述生物中屬于我國特有的是藏羚羊．
（4）請(qǐng)將C類生物分為兩類，一類是：真核生物，另一類是原核生物．分類依據(jù)是是否有成形的細(xì)胞核．
（5）在生物分類學(xué)上銀杉與水稻同門不同亞門，水稻與葫蘆蘚同界不同門．這兩組生物之間，誰的共同特征多？銀杉與水稻．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)只有蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于食物中
C．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于細(xì)胞中
D．細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)和食物中的營養(yǎng)物質(zhì)完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在探究“魚鰭在游泳中的作用”活動(dòng)中，你設(shè)計(jì)的研究方法是模擬實(shí)驗(yàn)法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案