9．下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，正確的是（　�。�
A．水和二氧化碳B．水和二氧化氮C．水和氧氣D．有機(jī)物和氧氣

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．

解答 解：光合作用的定義是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程．故光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是靜脈的搏動(dòng)
B．病人右側(cè)軀體偏癱時(shí)，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損
C．傳染病具有爆發(fā)性、傳染性和流行性
D．有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種動(dòng)物不是甲殼類動(dòng)物（　�。�
A．對(duì)蝦B．河蟹C．水蚤D．扇貝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)的生物知識(shí)，解答地震后對(duì)傷員救治過(guò)程中的一些問(wèn)題：

（1）圖中C所指的心臟結(jié)構(gòu)為右心房．地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，下腔靜脈血管正在出血，該血管中流的是靜脈血．該傷員身上的其他小傷口均已止血，原因是血液中含有血小板，可以幫助血液凝固．
（3）被埋在廢墟等待救援的人，可通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽．必要時(shí)，還可以少量食用蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)能量的供給．此時(shí)，體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的文字表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明在河水中發(fā)現(xiàn)一種綠色小顆粒，判斷這種小顆粒是生物的依據(jù)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．．有生殖現(xiàn)象B．能運(yùn)動(dòng)C．能進(jìn)行光合作用D．有應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．家蠶和蝗蟲共有的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A．蛹，幼蟲，成蟲B．受精卵，幼蟲，成蟲
C．幼蟲，成蟲D．蛹，成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．尿液是依靠腎的腎小球的過(guò)濾 作用和腎小管的重吸收 作用形成的．前一個(gè)作用形成了原尿，后一個(gè)作用形成了尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．蔬菜中含有豐富的維生素B．大米主要含淀粉
C．禽蛋類主要含蛋白質(zhì)D．植物油不能為身體提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．南極洲西部地區(qū)冰川的融化加速，導(dǎo)致海平面的上升，將使多個(gè)島國(guó)被淹沒(méi)．為此2009年12月聯(lián)合國(guó)組織在哥本哈根召開了全球氣候會(huì)議，但會(huì)議結(jié)果差強(qiáng)人意．請(qǐng)問(wèn)造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是（　�。�
A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地
B．SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收SO2
C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無(wú)氟制冷劑
D．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

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同步練習(xí)冊(cè)答案