11.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中文字代表生物,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的戊;請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系戊→丁→丙→乙.
(2)若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分,對(duì)秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的甲.該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為二氧化碳、水等.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的乙.
(4)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線,請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況.

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
圖1中甲是分解者,能分解動(dòng)植物遺體和排出物;乙、丙、丁都是消費(fèi)者,戊是生產(chǎn)者,能利用大氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)在圖1中戊既可以吸收二氧化碳,又可以釋放二氧化碳,故可以判斷戊是生產(chǎn)者,乙、丙、丁都是消費(fèi)者,存在著戊→丁→丙→乙食物鏈.
(2)甲是分解者,可以分解動(dòng)植物遺體和排出物,因此在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)“秸稈還田”起重要作用的是甲.該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán).有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是乙,因此“若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染”,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的是乙.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,各種生物的數(shù)量維持在一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài).

故答案為:(1)戊;戊→丁→丙→乙;
(2)甲;二氧化碳、水;
(3)單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;乙;
(4)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生物富集的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.目前有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播,此病毒是由蚊子叮咬而感染的人體,造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏。澜缧l(wèi)生組織就此宣布全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài).
(1)寨卡病毒侵入人體后淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體,這種物質(zhì)與病毒結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除病毒后,使人體獲得的免疫叫特異性免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(2)給人接種寨卡病毒疫苗,是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?C
A.控制傳染源               B.切斷傳播途徑               C.保護(hù)易感人群
(3)病毒往往會(huì)增強(qiáng)耐藥性變異,從而給治療帶來(lái)困難,“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn),可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋.
(4)蚊子叮咬人體常因瘙癢抓撓發(fā)生感染,嚴(yán)重可引起發(fā)燒,這是進(jìn)行血液檢查,會(huì)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值.
(5)人們常用蚊香驅(qū)蚊,蚊香燃燒產(chǎn)生許多對(duì)人體有害的物質(zhì)首先損害人體的呼吸系統(tǒng).然后通過(guò)肺泡進(jìn)而損害循環(huán)系統(tǒng),因此應(yīng)盡量少用蚊香.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下血管中流靜脈血的是(  )
A.上下腔靜脈B.肺靜脈C.主動(dòng)脈D.冠狀動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān).某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題:
編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料 處理方法 產(chǎn)蛋率 
 甲組 各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞 喂養(yǎng)普通飼料 
 乙組 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置如表所示,那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎?.
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是甲組.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的光照時(shí)間下進(jìn)行.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖.據(jù)圖可知,要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為21.5克/只•日.
(5)科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn),延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率,原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵.該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同參與下完成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.血液中的氣體都是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來(lái)運(yùn)輸
B.腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過(guò)擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞
C.經(jīng)體循環(huán),血液因營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,代謝廢物增多,動(dòng)脈血變成了靜脈血
D.人能夠控制呼吸運(yùn)動(dòng)暫時(shí)停止,這說(shuō)明人的呼吸中樞位于大腦皮層上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,不正確的是(  )
A.北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境
B.光照會(huì)影響植物的分布,如小麥喜歡生活在光照充足處,而人參喜歡生活在陰暗處
C.“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明了環(huán)境對(duì)生物的影響
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物間最常見(jiàn)的捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力泵,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,心臟屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( 。
A.①是抗凝劑B.②是血漿C.③是白細(xì)胞D.④是紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人長(zhǎng)時(shí)間處在缺氧環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)窒息癥狀.在呼吸過(guò)程中,吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是(  )
A.組織細(xì)胞B.心臟C.D.血液

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