12.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液的作用為將脂肪分解成細(xì)小的顆粒,促進(jìn)脂肪的消化.
(4)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,與進(jìn)入小腸壁的血液相比,從小腸壁流出的血液從小腸壁流出的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會增加,氧氣含量減少、二氧化碳含量增加.

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺
由圖示可以看出:①唾液腺,②口腔;③食道;④肝臟;⑤胃;⑥胰腺;⑦小腸;⑧大腸;⑨肛門.

解答 解:(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.其中消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺,圖示①唾液腺、④肝臟、⑥胰腺所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺.
(2)⑦小腸是消化和吸收的主要場所,因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn):一、小腸長6米左右,內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化和吸收的面積;二、小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖中④表示肝臟,它分泌的消化液膽汁與其他消化液不同是不含消化酶,但是將脂肪分解成細(xì)小的顆粒,促進(jìn)脂肪的消化.
(3)口腔分泌唾液,唾液里有唾液淀粉酶,把淀粉初步消化為麥芽糖.
(4)小腸是消化道中最長的一段,內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)含有多種消化液,有利于食物的消化;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,血液流經(jīng)小腸壁時屬于體循環(huán),血液與小腸壁的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,因此血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.所以與流入小腸壁的血液相比,從小腸壁流出的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會增加,氧氣含量減少、二氧化碳含量增加.
故答案為:(1)消化腺
(2)⑦
(3)將脂肪分解成細(xì)小的顆粒,促進(jìn)脂肪的消化
(4)從小腸壁流出的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會增加,氧氣含量減少、二氧化碳含量增加.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是理解食物的消化過程,可結(jié)合著消化系統(tǒng)的組成圖示掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在非洲大草原上,生物工作者躲在灌木叢中用望遠(yuǎn)鏡或攝像機(jī)觀察和拍攝著獅子捕獵斑馬的過程,請問生物工作者使用了哪種研究生物的方法( 。
A.調(diào)查B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D.分類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.澳大利亞人詹姆斯•哈里森18歲開始獻(xiàn)血,如今已經(jīng)獻(xiàn)過1000多次血.你知道一個健康的成年人每次獻(xiàn)血多少是不會影響身體健康的?( 。
A.1200~1500B.800~1000C.400~600D.200~300

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請根據(jù)大米在人體內(nèi)的主要變化,完成下列各題:
(1)大米飯的主要成分是淀粉,在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后,最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨著血液循環(huán)到達(dá)心臟的右心房,經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,然后進(jìn)入主動脈.
(3)如圖,血液流經(jīng)腎臟時,部分葡萄糖先經(jīng)過[1]腎小球的過濾作用形成原尿,后又在[3]腎小管處被重新吸收回到了血液中.
(4)構(gòu)成人體的每一個細(xì)胞就像一個小小的化工廠,葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在細(xì)胞的線粒體被分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽同時釋放出能量,供各項(xiàng)生理活動需要和保持體溫;這樣,大米的重要使命就完成了.
(5)葡萄糖的代謝產(chǎn)物絕大多數(shù)經(jīng)泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出,進(jìn)入外界環(huán)境,參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時,在蓋玻片一側(cè),加1~2滴紅墨水后,在另一側(cè)用吸水紙吸水,用吸水紙吸水的作用有( 。
①吸去過多的水,防止蓋玻片漂、谟欣谂懦錾w玻片下的氣泡③有利于紅墨水給細(xì)胞染色.
A.①③B.①②C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.湘潭市的“市樹”--樟樹屬于(  )
A.裸子植物B.被子植物C.藻類植物D.蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A.根尖吸水的主要部位是分生區(qū)
B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C.篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)
D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根一葉一莖”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于動物行為的一項(xiàng)是(  )
A.避役經(jīng)常隨環(huán)境的變化而變化體色B.狼捕食、鹿奔跑
C.狼盤算如何阻止同伴來爭奪食物D.鳥兒鳴叫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)鯨是哺乳動物,但是它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挻鬆,這說明生物能適應(yīng)環(huán)境:茂密森林中的空氣遠(yuǎn)比喧囂的城市清潔、新鮮、濕潤,這說明生物的能影響環(huán)境.
(2)沙棘地下根的長度是地上部分高度的十多倍,適于在干旱環(huán)境中生活;長期生活在陰暗環(huán)境中的植物,葉片發(fā)生的變化是葉片增大.
(3)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.這首詩描寫的是生物生長的非生物因素影響,請你用生物的觀點(diǎn)對這種自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,山上的溫度比山下低,因此山上的桃花比山下的開的晚.
(4)20世紀(jì)50年代,在歐洲、亞洲及美洲大陸經(jīng)常使用一種叫DDT的化學(xué)藥劑噴灑在植物上殺蟲,從來沒有使用過DDT的南極地區(qū)也發(fā)現(xiàn)有它的存在.這個事例說明了對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的因素是人類,同時說明了生物圈是一個統(tǒng)一的整體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案