9．在非洲大草原上，生物工作者躲在灌木叢中用望遠(yuǎn)鏡或攝像機(jī)觀察和拍攝著獅子捕獵斑馬的過程，請(qǐng)問生物工作者使用了哪種研究生物的方法（　　）
A．調(diào)查B．觀察C．實(shí)驗(yàn)D．分類

分析 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，

解答 解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．科學(xué)家們?cè)谝巴庋芯縿?dòng)物主要用觀察法．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物行為探究的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（　�。�
A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論
C．修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符D．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．扭角羚的體形瘦小，四肢靈活，以各種樹枝、竹葉為食．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物”時(shí)，采用的研究方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．分類法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．遺傳病都是隱性基因控制的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了更好的觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需要用碘液染色，這時(shí)會(huì)發(fā)生細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．顯微鏡操作，對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后將遮光器一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼一定要睜開，便于畫圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使其對(duì)準(zhǔn)光源，通過目鏡看到一個(gè)圓形白亮的視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．觀察如圖的實(shí)驗(yàn)裝置并回答問題：
（1）該裝置在光照下，可以用來(lái)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣．
（2）經(jīng)過一段時(shí)間后，試管中會(huì)收集到氣體，那么水生綠色植物產(chǎn)生這種氣體的文字表達(dá)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（3）標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液的作用為將脂肪分解成細(xì)小的顆粒，促進(jìn)脂肪的消化．
（4）圖中⑦表示小腸，小腸壁上有豐富的血管，按血液流動(dòng)的方向，與進(jìn)入小腸壁的血液相比，從小腸壁流出的血液從小腸壁流出的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量會(huì)增加，氧氣含量減少、二氧化碳含量增加．

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同步練習(xí)冊(cè)答案