14．人體細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)一樣，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

分析 動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．

解答 解：人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括，細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等；
故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，一般難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，此外還有其它方法，如：觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法．其中，實(shí)驗(yàn)法的幾個(gè)重要步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）搜集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在于（　　）
A．受精卵細(xì)胞B．體細(xì)胞C．所有細(xì)胞D．生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在遺傳物質(zhì)、物種 和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施；保護(hù)動(dòng)物資源多樣性的方法有就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理．其中最有效的是建立自然保護(hù)區(qū)，我國(guó)到2003年共有自然保護(hù)區(qū)1999個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．男性的第二性征主要表現(xiàn)有（　　）
A．乳房增大B．音調(diào)較高C．音調(diào)較低D．喉結(jié)突出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．河蚌、蝦、蟹等的形態(tài)各異，但它們的共同特征是（　　）
A．都有貝殼B．都用肺呼吸C．身體都很柔軟D．都適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的淀粉先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過(guò)暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾�。ㄈ鐖D1），放在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是溶解葉綠素．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要光．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過(guò)暗處理的銀邊長(zhǎng)春藤放在陽(yáng)光下照射4個(gè)小時(shí)，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（4）同學(xué)們把金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來(lái)（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來(lái)，由此可見(jiàn)，金魚(yú)藻在光下產(chǎn)生氣體是氧氣．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚(yú)藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見(jiàn)下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)光的強(qiáng)度會(huì)影響光合作用．
試管與燈的距離（厘米）5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119
（6）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，完整地寫(xiě)出光合作用式子：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．
（7）綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．植物體由六大器官組成，每一種器官都由幾種不同的組織構(gòu)成，每種組織都由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．反應(yīng)B．傳導(dǎo)C．反射D．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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