酵母菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．單細(xì)胞 B．有細(xì)胞壁 C．有細(xì)胞膜 D．有成形的細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李時(shí)珍是我國(guó)16世紀(jì)卓越的醫(yī)學(xué)家、藥學(xué)家，為了糾正古書中關(guān)于穿山甲捕食螞蟻的錯(cuò)誤說(shuō)法，特地跑到山里，認(rèn)真察看和記錄穿山甲的生活習(xí)性。主要采用下列哪種方法進(jìn)行研究（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法

C．文獻(xiàn)法 D．比較法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊。而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）

A．生物能影響環(huán)境

B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)環(huán)境

D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓、蛭等沒有發(fā)達(dá)的骨骼,但也能靈活運(yùn)動(dòng),主要原因是（ ）

A．肌肉發(fā)達(dá) B．體表有黏液

C．體壁有剛毛 D．身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)，取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在A蘿卜洞中灌入濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水．一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺．

（1）A蘿卜洞里的水變 ，（填“多”或“少”）B蘿卜會(huì)變 ，（填“軟”或“硬”）

（2）該實(shí)驗(yàn)中，蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)的 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大小．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就 ．

（4）如果再給一個(gè)同樣大小的蘿卜，讓你增加一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．你對(duì)這個(gè)蘿卜的處理是

。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)的是（ ）

A．蕨菜 B．木耳 C．蘿卜 D．海帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)伸長(zhǎng)最快的部位是（ ）

A．伸長(zhǎng)區(qū) B．分生區(qū)

C．根冠 D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾幅小明所繪的植物地上部分模式圖，你能從中找出表示喬木的嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確對(duì)待動(dòng)物的行為是

A、合理地保護(hù)、開發(fā)和利用動(dòng)物資源

B、掠奪珍稀瀕危動(dòng)物

C、將有益的動(dòng)物保護(hù)起來(lái)，將有害的動(dòng)物徹底殺絕

D、禁止開發(fā)和利用所有的動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案