8.某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚分成甲、乙兩組;甲組的5條小金魚滅菌后在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái),乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部,數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全部腐爛了.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將生物的遺體分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組,實(shí)驗(yàn)組是乙組.
(3)該實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)在自然界中一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌能把動(dòng)物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,返回自然環(huán)境,從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).因此本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將生物的遺體分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽.
(2)本實(shí)驗(yàn)是想探究細(xì)菌對(duì)魚的分解作用的,因此有細(xì)菌的一組是實(shí)驗(yàn)組,無(wú)細(xì)菌的一組是對(duì)照組,故該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是甲組,實(shí)驗(yàn)組是乙組.
(3)甲乙唯一不同的量是有無(wú)細(xì)菌,因此該實(shí)驗(yàn)中的變量是細(xì)菌.
故答案為:(1)二氧化碳;無(wú)機(jī)鹽
(2)甲;乙
(3)細(xì)菌

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.仔細(xì)觀察下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:(在[]內(nèi)填寫數(shù)字,橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)圖B所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖A所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)圖A中,如果去掉[1]細(xì)胞壁,細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變,該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜,遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[4]細(xì)胞核,
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái),該物質(zhì)存在于[5]液泡中.
(5)在制作臨時(shí)裝片時(shí),觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動(dòng)物細(xì)胞則應(yīng)滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的鰓蓋后方流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅色,原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管.
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠游泳獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸.
(4)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①背鰭
(5)從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比.二氧化碳 氣體明顯增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是( 。
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.衣藻B.酵母菌C.大腸桿菌噬菌體D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小孫同學(xué)在觀察金魚時(shí),他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w蓋后緣排水的意義主要是( 。
A.進(jìn)行呼吸B.排出廢物
C.交換體內(nèi)外的水分D.攝取食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蜥蜴遇到危險(xiǎn)時(shí),尾巴自動(dòng)斷掉,它的這種現(xiàn)象屬于(  )
A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將大米播到環(huán)境適宜的土壤里,不能正常萌發(fā)是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.種子的種皮破了B.種子的胚結(jié)構(gòu)不完整C.地里的溫度太低D.地里的水分不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于血液的敘述不正確的是( 。
A.血液能輸送氧、二氧化碳和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物
B.具有造血功能的紅骨髓擔(dān)負(fù)著血細(xì)胞的再生任務(wù)
C.血液對(duì)人體有防御保護(hù)作用
D.血細(xì)胞的更新速度很快,約60天左右全身的血細(xì)胞全部被更換

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