【題目】小明想觀(guān)察蚯的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng),未完成,請(qǐng)你接著做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)觀(guān)察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體從前到后由許多形態(tài)相似的______組成。要區(qū)分蚯蚓的前端和后端,觀(guān)察的結(jié)構(gòu)是______。

(2)用手觸摸蚯蚓近腹面處,有粗糙的感覺(jué),用放大鏡觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這是______,它與______的配合可以完成運(yùn)動(dòng)。

(3)在觀(guān)察蚯蚓的時(shí)候要時(shí)刻記住用濕潤(rùn)的棉球輕擦蚯蚓的體表,是為了使體表保持濕潤(rùn),因?yàn)樗怯?/span>______呼吸的。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)如何處理蚯蚓?______。

【答案】體節(jié) 環(huán)帶 剛毛 肌肉 濕潤(rùn)的體壁 將蚯蚓放回自然環(huán)境中

【解析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,由體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛運(yùn)動(dòng),靠濕潤(rùn)的體壁呼吸,據(jù)此解答。

(1)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng),約由100多個(gè)體節(jié)組成,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端有環(huán)帶,根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前、后端。因此,觀(guān)察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成。要區(qū)分蚯蚓的前端和后端,觀(guān)察的結(jié)構(gòu)是環(huán)帶。

(2)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的。當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的。因此,用手觸摸蚯蚓近腹面處,有粗糙的感覺(jué),用放大鏡觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這是剛毛,它與肌肉的配合可以完成運(yùn)動(dòng)。

(3)蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,在觀(guān)察蚯蚓的時(shí)候要時(shí)刻記住用濕潤(rùn)的棉球輕擦蚯蚓的體表,是為了維持濕潤(rùn)的體壁,保證其正常的呼吸。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你應(yīng)該把蚯蚓放回大自然,保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般不影響河中鯽魚(yú)生存的因素是。

A. 河中的水和水的溫度 B. 岸上吃草的牛

C. 河中同種的鯽魚(yú) D. 河中其它種類(lèi)的魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,讓城市天更藍(lán)、山更綠、水更清”是每個(gè)人的義務(wù),下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

B. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染

C. 將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒

D. 植樹(shù)種花,擴(kuò)大綠地面積

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)安全用藥和急救的說(shuō)法正確的是

A. 甲類(lèi)非處方藥可在超市處自行購(gòu)買(mǎi)

B. 被毒蛇咬傷后,立即撥打120急救電話(huà)并捆扎傷口近心端急救

C. 實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),胸外心臟按壓部位是胸部?jī)蓚?cè)肋骨處

D. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人,不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)吃粽子、劃龍舟,從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看,劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自( 。

A. B. 神經(jīng) C. 骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我會(huì)填

生物多樣性是指   、    多樣性。

細(xì)胞通過(guò)  產(chǎn)生新細(xì)胞,這是生物體生長(zhǎng)、    的基礎(chǔ)。

   是生物最基本的特征,要此基礎(chǔ)上才有  、     等生命活動(dòng)。

  生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖,多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與  新個(gè)體有關(guān),而且能促使新個(gè)體  ,使生物體不斷更新  的細(xì)胞,從而保證生物體的正常生命活動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋。AIDS)是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病。下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法不正確的是(

A. 艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV

B. 艾滋病患者的淚液、乳汁和尿液中有病原體

C. 靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病

D. 蚊子叮咬會(huì)傳染艾滋病,所以我們要積極消滅蚊蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊髓從胸段折斷的病人,會(huì)出現(xiàn)大小便失禁的原因是(

A. 排尿、排便的信息錯(cuò)誤傳導(dǎo)到脊髓

B. 大小便活動(dòng)不受脊髓控制

C. 脊髓灰質(zhì)失去反射功能

D. 大腦不能控制脊髓的反射活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】看別人吃酸杏,自己也會(huì)分泌唾液。下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是

A.是后天形成的B.由大腦皮層參與反射的完成

C.可以消退或減弱D.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案