9．如圖分別是四種生物的結構模式圖，據(jù)圖分析，錯誤的是（　�。�
A．①區(qū)別于②的主要特點是有細胞壁、液泡和葉綠體
B．③與①、②的主要不同點是沒有成形的細胞核
C．①、③都是單細胞生物
D．④只能營寄生生活

分析 觀圖可知：①是酵母菌，②是青霉，③是細菌，④是病毒，無細胞結構．

解答 解：A、①酵母菌與②青霉都屬于真菌，真菌細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜．A錯誤；B、圖③是一個細菌細胞，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，①②屬于真菌具有成形的細胞核．B正確；
C、①酵母菌為真菌，③細菌它們的身體都是由一個細胞構成的生物，屬于單細胞生物；②青霉由多細胞構成，不屬于單細胞生物．C正確；
D、圖④是病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．遇到不良環(huán)境是會變成晶體．D正確．
故選：A

點評 掌握真菌、細菌和病毒的結構特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖是蔗糖溶液濃度小于（大于或小于）該細胞的細胞液濃度
（2）圖中A處的液體是細胞液，圖中B處的液體是蔗糖溶液
（3）圖中數(shù)字①②③指示的結構分別是：①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)
（4）如果將細胞周圍的蔗糖溶液用清水替代，清水會順次經(jīng)過圖中①②③等數(shù)字所示的結構進入圖中A（填字母）處．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．植物的結構是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)構成了整個植物體×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某類植物沒有根、莖、葉等器官的分化，但全身都能進行光合作用，又能吸收水和無機鹽，而且大氣中近90%的氧氣來源于它，此類植物是（　�。�
A．苔鮮植物B．蕨類植物C．藻類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為植物的幾種生殖方式，有關敘述不正確的是（　　）
A．③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀B．①②③都是無性生殖
C．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種D．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下哪種行為不可能被感染上艾滋��？（　�。�
A．吸毒時與毒友共用注射器B．與艾滋病病人同桌進餐
C．自己的傷口接觸過他人的血液D．輸過懷疑不潔的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是制作酸奶的幾個步驟：①密封瓶口；②放到常溫環(huán)境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④牛奶煮沸后冷卻；⑤將容器清洗并煮沸消毒．正確的操作順序是（　�。�
A．⑤③④①②B．⑤③④①②C．⑤④③①②D．⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，（依次是：燕子．鯽魚．青蛙．蜥蜴．蜜蜂．蝦）請回答下列問題：

（1）圖中A、E的飛行器官是翼和翅，終生生活在水中的動物是BF．（填字母）
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中E、F屬于無脊椎動物，A、B、C、D屬于脊椎動物．
（3）圖中A適于飛行的形態(tài)結構特點是 a前肢變?yōu)橐�，b被覆羽毛．
（4）圖中B適于水中生活的形態(tài)結構特點是 a用鰓呼吸，b用鰭游泳．（請至少寫出兩點每一要點）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請回答下列顯微鏡操作的有關問題：

（1）如圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是①和④⑥，物鏡與玻片間的距離應該圖⑥．
（2）如圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象．當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是向左移動裝片．
（3）圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖．你認為B同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放平．

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同步練習冊答案