20．人體呼吸的全過程的正確順序是（　�。�
①氣體在血液里的運(yùn)輸； ②組織里的氣體交換； ③肺通氣； ④肺泡內(nèi)的氣體交換．
A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②

分析 人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換．

解答 解：呼吸的全過程如圖所示：

故選：D

點(diǎn)評 解答該題時(shí)宜聯(lián)系相關(guān)示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．香菇和木耳都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是（　　）
A．都是多細(xì)胞生物B．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體
C．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為嫁接過程示意圖，請回答下列相關(guān)問題
（1）嫁接的方式有兩種，其中甲為枝接；乙為芽接．
（2）接穗是圖中的①和③，砧木是圖中的②和④．（填序號）
（3）A過程得到的是接穗，這個(gè)過程的操作要點(diǎn)是把芽和樹皮一起削下來，除去木質(zhì)部，露出形成層．
（4）B過程是對砧木的處理，操作要點(diǎn)是切割深度以割透樹皮為準(zhǔn)．
（5）C過程保證成活的關(guān)鍵是使A和B的上端切口對齊，以利于形成層的結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．從預(yù)防傳染病的措施來分析，對確診病人立即進(jìn)行隔離治療屬于切斷傳播途徑．×． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．實(shí)驗(yàn)前，甲、乙裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進(jìn)行光合作用．√． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，如圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中表示呼氣過程的是曲線BC段；呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由大變小，呼氣結(jié)束的瞬間，肺泡內(nèi)氣壓等于（“大于”、“小于”還是“等于”）外界氣壓．
（2）圖2中[1]是肺泡與外界的氣體交換過程，這一過程是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．2（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的．
（3）人體內(nèi)的二氧化碳是有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行氧化分解時(shí)產(chǎn)生的，在血液中由血漿運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)使用的顯微鏡時(shí)，目鏡放大倍數(shù)為5倍，物鏡放大倍數(shù)為20倍，則視野中觀察到的是放大多少倍的細(xì)胞？（　�。�
A．25B．20C．5D．100

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)及肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，請分析回答問題
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界大氣壓，氣體被吸入
（2）乙圖表示的過程對應(yīng)丙圖中d（填字母）所示的過程．
（3）丙圖中吸氣時(shí)，圖中a表示的氣體是二氧化碳，b表示的氣體是氧氣．
（4）圖甲和圖乙交替進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了肺泡內(nèi)氣體與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如果患了貧血病，應(yīng)多吃含（　�。┴S富的食物．
A．鈣B．銅C．鐵D．碘

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同步練習(xí)冊答案