Question

4．如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注^：玻璃罩是密閉的）．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)其中乙是對(duì)照組
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料
（3）該認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是植物在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量除植物外，其它取材條件必須相同
（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是A
A、否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B、按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C、檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
D、修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析 普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明：動(dòng)物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動(dòng)物．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是作為一組對(duì)照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣；其中乙中有綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣是對(duì)照組．
（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．氧氣有助燃的特性，可以使帶火星的木條復(fù)燃．因此乙玻璃罩內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，為小白鼠呼吸提供了氧氣，驗(yàn)證這種氣體可以用帶火星的木條復(fù)燃的方法；同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料，驗(yàn)證這種氣體可以用澄清的石灰水變渾濁的方法．
（3）在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量，除植物外，其它取材條件必須相同．從圖中看出甲乙唯一不同的是甲玻璃罩內(nèi)沒有綠色植物，而乙玻璃罩內(nèi)有綠色植物，其它條件都相同．因此，該實(shí)驗(yàn)的變量是：綠色植物．
（4）科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不能因�(yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來的假設(shè)，要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)，或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致，可見A符合題意．
故答案為：
（1）乙         
 （2）氧氣     二氧化碳
（3）植物      除植物外，其它取材條件必須相同           
 （4）A

點(diǎn)評(píng) 受當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的影響，普利斯特利當(dāng)時(shí)只能得出這樣的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣．