14．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以是單細(xì)胞生物
B．草履蟲用口溝攝取氧氣，因培養(yǎng)液的表層氧氣多，所以草履蟲大多集中在培養(yǎng)液的表層
C．觀察草履蟲時(shí)，在載玻片上的培養(yǎng)液中放少量的棉纖維，是為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)
D．草履蟲攝取的食物在食物泡內(nèi)消化后，殘?jiān)砂嘏懦?/td>

分析 草履蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能如下圖：

解答 解：A、草履蟲的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，A正確；
B、草履蟲用表膜攝取氧氣，因培養(yǎng)液的表層氧氣多，所以草履蟲大多集中在培養(yǎng)液的表層，B錯(cuò)誤；
C、觀察草履蟲時(shí)，在載玻片上的培養(yǎng)液中放少量的棉纖維，是為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察，C正確；
D、草履蟲消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是食物泡，靠胞肛排出食物殘?jiān)�，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物反應(yīng)器是指利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)．最有效的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．王輝在做“觀察蛔蟲卵”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用顯微鏡的“10×”目鏡和“10×”物鏡觀察，則他在顯微鏡中觀察到的蛔蟲卵被放大為（　　）
A．100倍B．20倍C．10倍D．1倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．用赤眼蜂防治松毛蟲的方法屬于生物防治．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于藻類植物和蕨類植物所具有的特征是（　�。�
A．都是多細(xì)胞植物體B．都沒有根、莖、葉 的分化
C．都可以用孢子繁殖后代D．都生活在潮濕的環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下列短文后回答問題：
       光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程．
       從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)．但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解．
       1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí)；然后選取一個(gè)葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理．最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化．
       1883年，美國(guó)的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中．
       在此之后，美國(guó)的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗．光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對(duì)其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)，這樣做的目的是消耗植物體內(nèi)原有的淀粉；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是形成對(duì)照．下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是B．

（2）你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論綠葉在光下能合成淀粉．
（3）恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生氧氣，場(chǎng)所在葉綠體．
（4）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是B．
A．二氧化碳+水→光線粒體有機(jī)物+氧
B．二氧化碳+水→光葉綠體有機(jī)物+氧
C．有機(jī)物+氧→線粒體二氧化碳+水+能量
D．有機(jī)物+氧→葉綠體二氧化碳+水+能量
（5）了解了光合作用的相關(guān)知識(shí)就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎？請(qǐng)你任選一個(gè)來說明．
作物增產(chǎn)的措施原理
①合理密植，調(diào)整作物種植的密度
②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植
③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度
④延長(zhǎng)溫室大棚的照明時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．為了防止鳥吃掉草籽，人為地將部分草場(chǎng)用尼龍網(wǎng)罩起來，推測(cè)沒有用尼龍網(wǎng)罩上的草場(chǎng)內(nèi)草的結(jié)果（　�。�
A．草木茂盛
B．草的葉片被昆蟲吃光
C．鳥類繁殖，損壞草場(chǎng)
D．食草昆蟲繁盛，草的葉片被昆蟲吃光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是呼吸全過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程A是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）過程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換，它和過程D都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．分類單位從小到大依次排列的正確順序是（　�。�
A．門、綱、目、科、屬、種B．種、屬、科、目、綱、門
C．門、綱、科、種、目、屬D．種、屬、綱、目、科、門

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案