分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等.
解答 解:動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的生活和學(xué)習(xí)中獲得的行為,小袋鼠出生后鉆進(jìn)母袋鼠的育兒袋中吃奶屬于先天性行為,“孔雀開(kāi)屏”生殖行為,屬于先天性行為,公雞相斗屬于繁殖行為,壁虎斷尾屬于防御行為..
故答案為:繁殖;先天性;繁殖;防御.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念和意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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C. | 驚嚇 | D. | 水質(zhì)有問(wèn)題 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 背面白色、腹面深灰色、身體呈紡錘形 | |
B. | 背面深灰色、腹面白色、身體呈紡錘形 | |
C. | 背面深灰色、腹面白色、身體呈長(zhǎng)方形 | |
D. | 背面白色、腹面深灰色、身體呈長(zhǎng)方形 |
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