【題目】生物的特征
(1)生物的生活需要______.
植物:從外界吸收_____、無機鹽和二氧化碳,通過______制造自身所所需要的有機物.
動物:____(能/不能)直接利用無機物來制造有機物,它們以______或別的______為食,從中獲得營養(yǎng)物質.
(2)生物能進行_____:絕大多數生物吸入____,呼出____.
(3)生物能排出體內產生的_____.
(4)生物能對外界刺激_____.
(5)生物能_____和_____.
(6)生物都有遺傳和______的特性.
(7)除______以外,生物都是由細胞構成的.
【答案】營養(yǎng) 水 光合作用 不能 植物 動物 呼吸 氧氣 二氧化碳 廢物 作出反應 生長 繁殖 變異 病毒
【解析】
生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7.生物都有遺傳和變異的特性。
(1)生物的生活需要營養(yǎng)。 植物:從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造自身所所需要的有機物。動物:不能直接利用無機物來制造有機物,它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質。
(2)生物能進行呼吸:絕大多數生物吸入氧氣,呼出二氧化碳。
(3)生物能排出體內產生的廢物。
(4)生物能對外界刺激作出反應。
(5)生物能生長和繁殖。
(6)生物都有遺傳和變異的特性。
(7)除病毒以外,生物都是由細胞構成的。
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【題目】“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,讓城市天更藍、山更綠、水更清”是每個人的義務,下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是
A. 工業(yè)廢水處理達標后排放
B. 不亂扔廢電池以免造成重金屬污染
C. 將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒
D. 植樹種花,擴大綠地面積
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【題目】艾滋。AIDS)是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。下列有關艾滋病的說法不正確的是( )
A. 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)
B. 艾滋病患者的淚液、乳汁和尿液中有病原體
C. 靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病
D. 蚊子叮咬會傳染艾滋病,所以我們要積極消滅蚊蟲
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【題目】脊髓從胸段折斷的病人,會出現大小便失禁的原因是( )
A. 排尿、排便的信息錯誤傳導到脊髓
B. 大小便活動不受脊髓控制
C. 脊髓灰質失去反射功能
D. 大腦不能控制脊髓的反射活動
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【題目】(1)植物體吸入____,將_______分解成________和 水 ,并釋放能量的過程,叫呼吸作用。呼吸作用的場所是______________。
(2)呼吸作用的強弱主要受____、 水分 、________和二氧化碳濃度等條件的影響。
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【題目】下列有關神經中樞的敘述錯誤的是( )
A.神經中樞包括腦和脊髓兩部分
B.主要分布在中樞神經系統(tǒng)的灰質中
C.一個神經中樞能調控某一特定的生理功能
D.脊髓里的低級神經中樞受相應高級神經中樞調控
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【題目】烤鴨是人人喜愛的佳肴,小境最喜歡將薄餅包裹鴨肉、甜面醬、黃瓜段和蔥絲一起食用,吃完滿口生香。下列敘述錯誤的是( )
A.薄餅中的淀粉在口腔中開始消化B.膽汁中的消化酶促進鴨肉中脂肪的分解
C.黃瓜中的維生素可不經消化直接吸收D.烤鴨中的營養(yǎng)物質主要在小腸被吸收
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【題目】看別人吃酸杏,自己也會分泌唾液。下列敘述與這種反射現象特點不相符的是
A.是后天形成的B.由大腦皮層參與反射的完成
C.可以消退或減弱D.屬于低級神經活動
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【題目】某中學生物興趣小組在學習了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進行實驗觀察。
(實驗假設)污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
(實驗步驟)
①往3個魚缸中加入等量的池塘水,編號為1、2、3;在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
②把青蛙受精卵300粒__________分成三份,分別放入上述魚缸中,在______且適宜的環(huán)境中孵化。
③定時觀察記錄的內容是_________________________________。
④支持上述假設的實驗結果是________________________________________。
⑤青蛙的孵化在水中進行,水中污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
⑥拓展:青蛙的發(fā)育也在水中進行,且屬于________發(fā)育。
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