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9.關于病毒的代謝,下列敘述不正確的是( 。
A.病毒沒有獨立的代謝能力
B.在寄主體外,病毒不能表現出生命活動
C.病毒進行無氧呼吸
D.病毒無法與外界進行物質和能量的交換

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,多數病毒直徑在100nm(20~200nm);結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.

解答 解:A、病毒沒有獨立的代謝能力,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.A正確;
B、病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.在寄主體外,病毒不能表現出生命活動,B正確;
C、病毒無呼吸作用,C錯誤;
D、病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.通過寄主與外界進行物質和能量的交換,D正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是熟記利用病毒的結構特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在遇到敵害時,為避免被捕食,金龜子等動物都會假死.這種行為屬于( 。
A.防御行為B.學習行為C.社會行為D.覓食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.將少量細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫接種.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:

①屬于動物細胞的是乙 圖;圖中B的主要作用是控制物質進出細胞.
②動植物細胞都具有的結構是B與a、D與b、F與d(填字母代號)
③圖中結構E名稱是液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.寒帶針葉林中兩個動物種群(N1.N2)的數量變化如圖所示,據圖判斷兩個種群的關系是( 。
A.捕食關系,N1為捕食者,N2為被捕食者
B.捕食關系,N2為捕食者,N1為被捕食者
C.競爭關系,N1為競爭的勝者,N2為失敗者
D.共生關系,N1.N2彼此依賴,相互有利

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示葉的氣孔的兩種狀態(tài),請回答

(1)保衛(wèi)細胞含水量較多的是A圖.
(2)夏季中午氣孔的狀態(tài)是B圖.
(3)圖中的[3]是氣孔,[4]是保衛(wèi)細胞.
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(5)蒸騰作用最強的是A圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.生物多樣性包含物種多樣性、遺傳多樣性和環(huán)境多樣性.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.若某草原生態(tài)系統受到DDT污染,下列有食物聯系生物中,體內DDT濃度最低的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.剝去浸軟的大豆種皮,剩下的結構是大豆種子的?(  )
A.胚和胚乳B.胚和子葉C.子葉D.

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