【題目】人體消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是(

A. 口腔B. C. 小腸D. 大腸

【答案】C

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約56m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分,其原因是( )。

A. 生產(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物 B. 生產(chǎn)者總是食物鏈的開端

C. 生產(chǎn)者能為動(dòng)物提供棲息場所 D. 生產(chǎn)者都是綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是( 。

A. 人類對野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用

B. 物種退化

C. 食物鏈中弱肉強(qiáng)食

D. 人類對野生動(dòng)植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是:

A. 身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成 B. 蚯蚓主要靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)

C. 有環(huán)帶的一端為蚯蚓的后端 D. 體壁分泌的黏液主要是為了便于穴居運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著贈(zèng)臺(tái)大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺(tái)北市立動(dòng)物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時(shí)代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺(tái)北安家;同時(shí)大陸也接受了臺(tái)灣同胞回贈(zèng)的長鬃山羊和臺(tái)灣梅花鹿。請回答:

(1)AiluropodamelanoleucaDavd是大熊貓的學(xué)名,它的種名是______,在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺(tái)灣梅花鹿同目不同科,三種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種是______。

(2)1969年,最后一只野生臺(tái)灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕。一般來講,一個(gè)物種的滅絕,代表著這個(gè)物種個(gè)體基因組成的______也隨之消失;同時(shí),該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),反過來當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會(huì)加速____________的喪失。

(3)被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是______

(4)保護(hù)大熊貓的有效措施是______,物種的多樣性實(shí)質(zhì)上是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對人體健康來說,科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是有氧運(yùn)動(dòng)。它的特點(diǎn)是:強(qiáng)度較低,持續(xù)時(shí)間較長,節(jié)奏較緩。所以,散步、慢跑、做操等有益于健康。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)實(shí)例能夠說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(  )

A. 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成

B. 單細(xì)胞生物草履蟲的生殖主要是靠細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的,表膜具有呼吸和排泄功能

C. 心臟是為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的生長、發(fā)育中起重要作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能會(huì)經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對象,在這些動(dòng)物和食物之間設(shè)置相同障礙,實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行觀察和記錄。得到如下結(jié)果,請回答下列問題:

組別

動(dòng)物名稱

“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)

A組

小雞

24次

B組

小鴨

26次

C組

小烏龜

65次

D組

小狗

5次

(1)動(dòng)物的“繞道取食”,按行為獲得途徑來分,是一種______________行為。

(2)為了讓動(dòng)物有取食的欲望,實(shí)驗(yàn)前要將動(dòng)物進(jìn)行______________處理。

(3)從表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出研究對象中哪種動(dòng)物最高等?______________。

(4)若將實(shí)驗(yàn)對象中的小雞換成大公雞,則“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)______________(“增多”或“減少”)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值的目的是減小______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吐出的痰里面具有許多的細(xì)菌和灰塵, 因此不能隨地吐痰。痰的形成場所是( )

A. 口腔B. C. 氣管和支氣管D.

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同步練習(xí)冊答案