畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是

A.植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B.果實和種子的形成：開花→受精→傳粉→結(jié)果

C.蛋白質(zhì)在消化道中被分解的場所順序：口腔→胃→小腸

D.反射過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他。下圖是胚胎在母體內(nèi)發(fā)育情況示意圖，有關(guān)人的生殖發(fā)育的敘述，正確的是

A．①是胚胎發(fā)育的場所，受精卵在①中開始分裂分化形成胎兒

B．②能輸送卵細胞，是精子與卵細胞相遇結(jié)合成受精卵的場所

C．③是主要的生殖器官，產(chǎn)生的生殖細胞中含有一對X染色體

D．④是胚盤，胎兒通過④獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題

（圖表信息題）下圖是溫室效應(yīng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

①太陽光穿過地球大氣層，使地球表面溫度升高。

②部分能量從地球反射到大氣層。

③部分能量散失到宇宙空間。

④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球。

⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來越多。

（1）請據(jù)“人類自身活動是20世紀全球變暖的罪魁禍首”這句話，談一下你是怎樣理解它的。

（2）你認為人類應(yīng)采取哪些行動預(yù)防氣候變暖?

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)致酸雨的主要原因是空氣中含有大量的（ ）

A．由工業(yè)燃料燃燒排放的SO2 B．由工業(yè)燃料燃燒排放的CO2

C．由人類活動引起的O3增加 D．地面上揚起的沙塵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖K-6是人體消化系統(tǒng)模式圖，下列描述正確的是

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.②是吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

C.③既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺

D.④可以分泌多種消化液

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述，正確的是

A.所有生物的生命都開始于受精卵

B.嫁接和扦插可以保持親本植物的性狀

C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲均為不完全變態(tài)發(fā)育

D.鳥類胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要來自卵白

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種子的描述錯誤的是

A.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成

B.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點是都由種皮和胚構(gòu)成

C.將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍色的是胚乳

D.種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制人口數(shù)量的最終目的是（ ）

A．消滅饑餓

B．使人類有足夠的水源

C．減少能源的消耗，以期長效利用

D．實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列（ ）是西部大開發(fā)的主要任務(wù)和基本保障

A、民族團結(jié)和環(huán)境保護 B、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護

C、生態(tài)建設(shè)和民族團結(jié) D、提高人民生活水平

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同步練習(xí)冊答案