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3．在食用寶塔萬畝荷花基地的蓮藕時常有“藕斷絲連”的現(xiàn)象，“絲”屬于植物體的（　�。�
A．機械組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導組織

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．“藕斷絲連”中的“絲”由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此“絲”是輸導組織．
故選：D．

點評 理解掌握植物體的主要組織及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“食品安全”是近年來兩會的熱點問題之一購買食品時要注意是否有質量安全圖標，圖中哪一個是質量安全圖標標志？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是花的結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，正確的是（　　）
A．圖中結構[1]和[2]組成了雌蕊B．圖中結構[4]、[5]、[3]組成了雄蕊
C．花的主要部分包括雄蕊和雌蕊D．從圖中看出，該花進行了異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于遺傳病的是（　　）
A．白化病、色盲、苯丙酮尿癥B．侏儒癥、乙肝、苯丙酮尿癥
C．佝僂病、夜盲癥、壞血病D．色盲、甲肝、佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．主要以竹類的竹筍、竹葉及嫩竹尖為食，也喜歡野果的國家一級保護動物是（　�。�
A．金絲猴B．褐馬雞C．扭角羚D．大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物形態(tài)結構總是與生長的環(huán)境相適應的．某地區(qū)春季低溫潮濕，夏季高溫干旱，生長著一種春、夏季葉型不同的植物，其葉型數據如下表．下列推斷正確的是（　　）
項 目表面積（mm2）表皮厚度（μm）
甲型葉32213
乙型葉15425
A．甲型葉生長在春季，利于光合作用B．乙型葉生長在春季，利于光合作用
C．甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用D．乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內會存在著細菌和真菌，與我們的生活息息相關．下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做處理；
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況．
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用是D
A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌
B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C．為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽
D．為細菌等生物的生活提供有機物
（2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是高溫滅菌
（3）有些細菌在其生長發(fā)育后期能形成圓形或橢圓形的休眠體叫芽孢，它能在適宜的條件下，能萌發(fā)成新的個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某校生物興趣小組在進行野外實習時，拍攝到以下4幅動物照片，請你幫助他們解決下列一些問題

（1）上述動物中，不具有由脊椎骨組成脊柱的動物是A（填標號）．
（2）上述動物中，體溫恒定且卵生的是C（填標號）．成體用皮膚輔助呼吸的是B（填標號）．
（3）圖中與動物D親緣關系最近的動物是C（填標號）．
（4）圖中動物D的生殖發(fā)育特征是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在玉米生長過程中，要多次進行灌溉．玉米吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．果實的生長發(fā)育

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