9．為了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件，某同學(xué)對(duì)種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進(jìn)行控制，從而得到結(jié)論．這種科學(xué)研究方法是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法C．調(diào)查法D．測(cè)量法

分析 科學(xué)探究的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，探究實(shí)驗(yàn)是探索生命的重要方法，分析作答．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．
B、觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．
C、調(diào)查一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料．
D、測(cè)量法是用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化問題（量表）來測(cè)驗(yàn)?zāi)撤N心理品質(zhì)的方法．
  為了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件，某同學(xué)對(duì)種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進(jìn)行控制，從而得到結(jié)論．這種科學(xué)研究方法是實(shí)驗(yàn)法．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 在科學(xué)探究中，提出問題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在“觀察蠶豆葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)選取相似的蠶豆葉，制作臨時(shí)裝片觀察到如圖所示結(jié)果．分析回答：

（1）甲同學(xué)觀察的視野偏暗，可以調(diào)節(jié)遮光器、反光鏡使視野變亮；同時(shí)應(yīng)將臨時(shí)裝片向右上方（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)，使a氣孔移至視野中央．
（2）乙同學(xué)觀察的視野比較模糊，此時(shí) 應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰：若此時(shí)目鏡為16X，物鏡為10X，則物像的放大倍數(shù)為160倍．
（3）兩視野中，氣孔數(shù)量明顯不同，其原因是一位同學(xué)撕取的上表皮，另一位撕取的下表皮．其中撕取下表皮的是乙同學(xué)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）
A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．還記得南安市生物實(shí)驗(yàn)操作考查嗎？它引起了我們對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)的幾多回味，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加生理鹽水，染色用的染料是稀碘液．
（2）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí)，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙，首先應(yīng)向下（上或下）移動(dòng)玻片；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡；此時(shí)發(fā)現(xiàn)視野變暗，為提高亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡，選擇大光圈；最后為使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍(lán)色，說明該部分富含淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是有關(guān)家蠶發(fā)育過程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如圖的①是成蟲，④是幼蟲B．發(fā)育過程的先后順序?yàn)棰冖堍邰?/td>
C．家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D．家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多一個(gè)蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是（　　）
A．人與鏈球菌B．豆科植物與根瘤菌
C．地衣中的真菌與藻類D．草食動(dòng)物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬于（　　）
A．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為B．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為
C．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為D．先天性行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色．顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí)，需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是碘液，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[1]細(xì)胞核和[4]淀粉粒．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[5]孢子的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列選項(xiàng)中，屬于健康生活方式的是（　　）
A．經(jīng)常不吃早餐B．堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合
C．暴飲暴食，網(wǎng)絡(luò)成癮D．染上吸煙、酗酒的不良嗜好

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同步練習(xí)冊(cè)答案