1．從動物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學舌”和“孔雀開屏”分別屬于（　　）
A．后天學習行為、后天學習行為B．先天性行為、后天學習行為
C．后天學習行為、先天性行為D．先天性行為、先天性行為

分析 動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動．

解答 解：鸚鵡學舌是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，屬于學習行為，而孔雀開屏是一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為．
故選：C

點評 正確的判斷動物行為是先天性行為還是學習行為主要看該行為是否是一出生就有的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關細胞的說法正確的是（　�。�
A．所有生物都是由細胞構(gòu)成的
B．克隆羊的事例說明遺傳物質(zhì)主要在細胞質(zhì)中
C．洋蔥鱗片葉表皮細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
D．細胞中的物質(zhì)都是呼吸作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進入細胞后被利用的部位是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．為了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件，某同學對種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進行控制，從而得到結(jié)論．這種科學研究方法是（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調(diào)查法D．測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關人體健康生活方式及對疾病認識的敘述，不正確的一項是（　�。�
①要有充分的睡眠  
②高蛋白食品吃得越多越好      
③酗酒主要導致呼吸道疾病的發(fā)生
④吸煙可誘發(fā)肺癌  
⑤青少年可以利用網(wǎng)絡獲取知識  
⑥吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)．
A．①④B．③⑤C．②③D．②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題
（1）對于④來說，最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．
（2）大豆在生長過程中，根尖細胞分裂最快的部位是分生區(qū)．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．
（4）⑤（果實）是由④中的子房發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統(tǒng)，a，b，c表示部分器官，數(shù)字①～⑦表示部分生理活動．請結(jié)合圖示，根據(jù)所學知識，回答問題．
（1）食物在消化道內(nèi)被消化，其中消化的主要場所是[b]小腸；[c]處也可以吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)是水、無機鹽和部分維生素．
（2）經(jīng)過⑦處的氣體交換，血液性質(zhì)的變化是靜脈血就變成了動脈血．經(jīng)過A系統(tǒng)和組織細胞的氣體交換，血液中二氧化碳的含量會升高．
（3）在A系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有動脈瓣．
（4）能將人體進行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有②③（用數(shù)字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括④（用數(shù)字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關獻血與輸血的說法不正確的是（　�。�
A．安全輸血應以輸同型血為原則
B．提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血
C．用艾滋病患者或攜帶者獻出的血液來救治傷者
D．符合獻血條件的健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的

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5．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注，如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）按照微觀到宏觀的順序?qū)懗龃蠖怪参矬w的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→植物體．
（2）A→B表示大豆種子的萌發(fā)過程，圖A中，④（填數(shù)字）不會發(fā)育成新植物體的一部分，在種子萌發(fā)過程中最先突破種皮是[③]胚根•
（3）大豆植株的莖中無形成層，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）大豆種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響，有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組應該浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙兩組培養(yǎng)皿中．放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)時間．預測實驗結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦然．

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