6.人體和動(dòng)物的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,主要是它們的體細(xì)胞中不具有光合作用的結(jié)構(gòu)(  )
A.線粒體B.大液泡C.葉綠體D.細(xì)胞膜

分析 動(dòng)植物細(xì)胞都是由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核組成的,區(qū)別就是,植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多出細(xì)胞壁,葉綠體和液泡

解答 解:A、線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,選項(xiàng)A不符合題意;
B、液泡內(nèi)有細(xì)胞液,里面溶解著多種物質(zhì),選項(xiàng)B不符合題意;
C、葉綠體是植物體中含有葉綠素等用來(lái)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,選項(xiàng)C正確;
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出,D不符合題意;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 注意并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如葉表皮細(xì)胞等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.不能隨地吐痰主要的原因是( 。
A.痰里有病菌B.痰里有細(xì)胞C.痰里有灰塵D.污染地面

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一個(gè)基因的DNA核苷酸順序,與有關(guān)的多肽中氨基酸序列之間表現(xiàn)為( 。
A.嚴(yán)格的共線性B.部分的共線性C.數(shù)量相同D.前述都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.桶裝水一旦打開應(yīng)在短期內(nèi)使用完
B.輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后不可以食用
C.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播
D.青少年學(xué)生應(yīng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的,胎兒產(chǎn)出的過程叫分娩.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的④(填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物進(jìn)化論--“自然選擇學(xué)說(shuō)”的描述,不正確的是(  )
A.“自然選擇學(xué)說(shuō)”是生物學(xué)家達(dá)爾文通過長(zhǎng)期的觀察和研究提出的
B.在自然選擇的過程中,生物主要為了爭(zhēng)奪食物和生存空間而進(jìn)行的生存斗爭(zhēng)
C.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果
D.“自然選擇學(xué)說(shuō)”是人們通過實(shí)踐總結(jié)出來(lái)唯一有關(guān)生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.地球上的綠色植物通過光合作用使大氣中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡的狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、血液和心臟組成.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.血液由血漿和血細(xì)胞組成
B.心臟有四腔,且上下、左右都是相通的
C.體循環(huán)的起點(diǎn)是右心房
D.毛細(xì)血管管壁厚,數(shù)量最多,分布最廣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.進(jìn)人青春期后,男性和女性除了性器官方面的差異外,還有一些各自特有的征象,即第二性征.下列各項(xiàng)中不屬于第二性征的是( 。
A.男性出現(xiàn)胡須、腋毛等的生長(zhǎng)B.男孩、女孩的身高和體重都在增加
C.男性喉結(jié)突出,聲音變粗,聲調(diào)較低D.女性骨盆寬大,乳房增大,聲調(diào)較高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案