20．呼吸時(shí)呼出的二氧化碳是在什么地方產(chǎn)生的（　�。�
A．肺B．血液C．細(xì)胞D．心臟

分析 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳．有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量，能量是通過呼吸作用釋放的．細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水．肺泡是氣體交換的場所、血液是運(yùn)輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進(jìn)出的通道，都不能不能產(chǎn)生二氧化碳．所以人體呼吸時(shí)呼出的二氧化碳主要是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道細(xì)胞進(jìn)行呼吸的部位是線粒體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們吃的下列哪種食物中含蛋白質(zhì)最多（　�。�
A．葡萄B．餅干C．蔬菜D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對(duì)某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如圖食物關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有分解者和非生物成分．
（2）蛇和鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該地區(qū)生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體缺乏維生素C時(shí)，容易出現(xiàn)（　　）
A．夜盲癥B．牙齦出血C．貧血癥D．佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于發(fā)酵技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我國人民在古代就已經(jīng)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醬油、醋和酒
B．醬油實(shí)際上是微生物發(fā)酵的產(chǎn)物
C．發(fā)酵過程需要保持一定的溫度
D．發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列器官的功能與圖中所示陰影部分相符的是（　�。�
A．口腔B．食道C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．目前世界上表現(xiàn)的突出問題，如糧食短缺、水資源危機(jī)，環(huán)境污染等，其根本原因是（　�。�
A．科技不夠發(fā)達(dá)B．人口過快增長
C．人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)差D．世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．肺泡壁利于氣體交換的特點(diǎn)是只由多少層上皮細(xì)胞構(gòu)成（　�。�
A．一B．二
C．三D．前面三項(xiàng)都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案