14．如要觀察的物像在顯微鏡視野的左上方，向哪個(gè)方向移動(dòng)載玻片，才能使物像到達(dá)視野正中？（　�。�
A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．

解答 解：物像在顯微鏡視野的左上方，物像應(yīng)該向右下方移動(dòng)才能到達(dá)視野正中央．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此“如要觀察的物像在顯微鏡視野的左上方”，向左上方移動(dòng)載玻片，才能使物像到達(dá)視野正中．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．試回答下列問(wèn)題．
（1）提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量的清水；
②取20只孑孓放入甲燒杯中、瓶口密封，另取20只孑孓放入乙燒杯中、瓶口不做處理；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該實(shí)驗(yàn)的變量是是否有空氣．
（4）若實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是孑孓的生活需要空氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活．
（5）以上實(shí)驗(yàn)中甲乙兩燒杯放等量清水的目的是：排除無(wú)關(guān)因素的干擾，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力；甲乙兩燒杯各放1只孑孓可以嗎？不可以，請(qǐng)說(shuō)明原因：只放1只不能避免偶然性，容易出現(xiàn)誤差，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．夏天買回的豆腐，存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)．有同學(xué)提出，在水里放人適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長(zhǎng)倮鮮時(shí)間．某生物小組為了探究鹽水能否延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間，分別在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中放人大小、新鮮程度相同的豆腐，并設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：
燒杯  空氣  溫度    水
  甲  有空氣  30℃清水100 mL
  乙有空氣 0℃鹽水100 mL
回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)認(rèn)置錯(cuò)誤是溫度不同，一個(gè)是30℃，另一個(gè)是0℃．為什么？不符合變量唯一原則 
（2）更改錯(cuò)誤后，該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是鹽水能延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)1-6為蠶豆種子，已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃）．請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題：

（1）種子萌發(fā)需要的外界條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．
（3）2號(hào)和3號(hào)種子相互對(duì)照得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣
（4）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是種子數(shù)量太少會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列光合作用的公式中，正確的是（　　）
A．水+二氧化碳$\stackrel{光}{→}$淀粉+氧氣
B．水+氧氣$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+二氧化碳
C．水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+氧氣
D．水+二氧化碳$\stackrel{葉綠體}{→}$淀粉+氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對(duì)光，具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡進(jìn)行對(duì)光．
（2）觀察調(diào)焦時(shí)，先看看物鏡，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒徐徐下降，直至4接近裝片，然后再使鏡筒徐徐上升，看到物鏡后用[⑪]微調(diào)．
（3）如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和更換物鏡，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，那么可以斷定，污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小明患重感冒，發(fā)燒近一周，體重明顯下降．這是體內(nèi)哪種物質(zhì)消耗多補(bǔ)充少？（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（　�。�
A．地里缺水B．外界溫度低C．沒(méi)胚乳D．胚不完整

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室里有兩張永久裝片標(biāo)簽脫落了，通過(guò)顯微鏡觀察，下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)的有無(wú)可以區(qū)分其是植物細(xì)胞裝片還是動(dòng)物細(xì)胞裝片？（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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