分析 (一)動物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點:是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體;細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的特點,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)儲存在液泡里,能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需要在載玻片上滴加生理鹽水;
(二)顯微鏡的使用:
1、取鏡和安放;
2、對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野;
3、觀察,把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片;左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰;顯微鏡成的是倒像,物像移動的方向和玻片標(biāo)本移動的方向相反.
解答 解:(1)圖中乙是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜;細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的E液泡;
(2)甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體,是進(jìn)行呼吸作用的場所;
(3)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動,使之位于視野中央,便于觀察;
故答案為:(1)乙;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;B、C、E;
(2)線粒體;呼吸;
(3)3;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;左上方.
點評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能及顯微鏡的使用是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔內(nèi)只有物理性消化 | |
B. | 胃和小腸都有消化和吸收的功能 | |
C. | 脂肪的消化是從胃開始的 | |
D. | 胃可以吸收少量的水、酒精和氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 非生物因素 | 陽光 | 溫度 | 水 |
B | 消化道 | 胃 | 小腸 | 大腸 |
C | 呼吸系統(tǒng) | 鼻 | 肺 | 膈肌 |
D | 營養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物與環(huán)境相互作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物 | |
C. | 楊樹能夠進(jìn)行呼吸 | |
D. | 楊樹能對外界刺激能作出一定的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示控制物質(zhì)的進(jìn)出 | B. | b表示控制物質(zhì)的進(jìn)出 | ||
C. | A表示細(xì)胞質(zhì) | D. | B表示細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 1 |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. | 實驗中,①應(yīng)該為20 | |
B. | 測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底 | |
C. | 為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組 | |
D. | 分析結(jié)果、花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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