分析 動(dòng)物在自然界中的作用包括①在維持生態(tài)平衡中有重要作用;②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);③幫助植物傳粉、傳播種子.當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等.
解答 解:(1)通過(guò)以上資料的分析可知,人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物.因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物滅絕后,會(huì)導(dǎo)致相關(guān)的食物鏈切斷,或該動(dòng)物原來(lái)所控制的某種生物大量繁殖而失去生態(tài)平衡.以致影響該動(dòng)物所生存的環(huán)境.由此說(shuō)明各種動(dòng)物在生態(tài)平衡起著重要的作用,我們應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
(2)動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,因此,動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者.食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)上的生物消失,都會(huì)影響其他生物的生活,并破壞生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展與平衡.
故答案為:(1)不能;直接或間接的;生態(tài)系統(tǒng)
(2)植物;其他生物;其他動(dòng)物;食物鏈
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 溫暖潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 長(zhǎng)滿霉菌 |
B | 低溫潮濕 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 | 沒(méi)有發(fā)霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管 | 加入的物質(zhì) | 處理溫度 | 處理時(shí)間 | 滴加碘液檢驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴,搖勻 | 變藍(lán) |
② | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 37℃ | 10min | 2滴,搖勻 | 不變藍(lán) |
③ | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 0℃ | 10min | 2滴,搖勻 | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爺爺和奶奶是近親結(jié)婚,父親沒(méi)病,所以近親結(jié)婚沒(méi)啥大不了的 | |
B. | 生男生女責(zé)任在女方 | |
C. | 近親結(jié)婚,親上加親,關(guān)他人什么事 | |
D. | 生男生女,從染色體上看,關(guān)鍵在于精子是含Y染色體還是含X染色體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,與其呼吸功能相適應(yīng) | |
B. | 空氣中的氧氣直接進(jìn)入體壁內(nèi)的毛細(xì)血管 | |
C. | 蚯蚓體表濕潤(rùn),有利于氧氣先溶解在水中再進(jìn)入體壁內(nèi)的毛細(xì)血管 | |
D. | 體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)過(guò)蚯蚓濕潤(rùn)的體壁排出 |
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