A. | 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 | B. | 丟下一粒籽,發(fā)了一顆芽 | ||
C. | 蝌蚪長成青蛙 | D. | 仙人掌的葉退化為刺 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
解答 解:A、紅豆生南國,春來發(fā)幾只.因為紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的,描寫的是生物生長發(fā)育特征.
B、種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的,而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成,在條件適宜的情況下,胚可以發(fā)育成一株完整的植物體,丟下一粒籽,發(fā)了一個芽,屬于生物繁殖發(fā)育.
C、蝌蚪長成青蛙,屬于生物能生長特征.
D、仙人掌的葉片退化成針狀,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應干旱缺水的環(huán)境.
因此選項D與其它三項不同.
故選:D.
點評 解此題的關鍵是理解生物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用和光合作用 | B. | 蒸騰作用和光合作用 | ||
C. | 蒸騰作用和呼吸作用 | D. | 呼吸作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀” | |
B. | “春來江水綠如藍” | |
C. | “雨露滋潤禾苗壯” | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃白色 | B. | 藍色 | C. | 綠色 | D. | 黑色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 液泡 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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