1.鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子,會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案.
(1)提出問題:用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā).
(3)器具材料:正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在10%的食鹽水中,B組浸泡在清水中.
均相同條件下浸泡6小時(shí)左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中,注明A與B.再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同,這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).其中實(shí)驗(yàn)組是A組,對(duì)照組是B組.
③兩天后,打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù).
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:
①如果種子萌發(fā)數(shù)A>B,說明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā);
②如果種子萌發(fā)數(shù)A<B,說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā);
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾,說明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)無影響.(提示:以上三空選填“無影響”“促進(jìn)”“抑制”)

分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(4)實(shí)驗(yàn)步驟:①將大豆種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在含10%的食鹽水中,B組浸泡在清水中.均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入黑色塑料袋中,注明A與B.再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同,這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是A組.B組是對(duì)照組.
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出必須與實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間存在因果關(guān)系,必須圍繞做出的假設(shè)來得出結(jié)論,因此①如果種子萌發(fā)數(shù)A>B,說明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā);②如果種子萌發(fā)數(shù)A<B,說明10%的食鹽水抑制大豆種子的萌發(fā);③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾,說明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)沒有影響.
故答案為:(4)①清水; ②A   B
(5)①促進(jìn);②抑制;③無影響

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

若要使位于顯微鏡視野左上角的圖像移至視野中央,移動(dòng)玻片的方向是:

A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力,蜥蜴的主要運(yùn)動(dòng)方式為

A.飛行 B.跳躍 C.爬行 D.奔跑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A.建立自然保護(hù)區(qū) B.將動(dòng)物放到動(dòng)物園

C.建立基因庫(kù) D.將瀕危物種遷出原地

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

A.種子植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物界中最大的類群是( 。
A.軟體動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.珍珠形成的原因是貝殼受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹B.草←鼠←蛇←鷹C.鼠→蛇→鷹D.草→鼠→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在載玻片上寫下一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)放大的圖象形狀是(  )
A.bB.qC.dD.p

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案