動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，蜥蜴的主要運(yùn)動(dòng)方式為

A．飛行 B．跳躍 C．爬行 D．奔跑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．①光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；②為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省漢中市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：

（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ，無根莖葉分化的是 ，（均用字母表示）。

（2）圖中的A和B的區(qū)別是① ，② 。

A和E的區(qū)別是 。

（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 。（用字母表示）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語中，不屬于動(dòng)物行為的是

A．黔驢技窮 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老馬識途

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的手上有許多關(guān)節(jié)，圍繞這些關(guān)節(jié)可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作。在完成動(dòng)作的過程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是（ ）

A．調(diào)節(jié)作用 B．動(dòng)力作用 C．支點(diǎn)作用 D．杠桿作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的直接證據(jù)是

A．化石證據(jù) B．解剖證據(jù)

C．胚胎發(fā)育上的證據(jù) D．結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．
均相同條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)．其中實(shí)驗(yàn)組是A組，對照組是B組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以促進(jìn)大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)無影響．（提示：以上三空選填“無影響”“促進(jìn)”“抑制”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．傳染病的傳播途徑包括飲水和食物，空氣和飛沫，吸血的節(jié)肢動(dòng)物傳播等環(huán)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案