11．在載玻片上寫下一個字母“d”，用顯微鏡觀察時，會放大的圖象形狀是（　　）
A．bB．qC．dD．p

分析 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

解答 解：A、“b”是“q”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，故該選項不符合題意；
B、“q”是“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，故該選項不符合題意；
C、“d”是“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，故該選項不符合題意；
D、“p”是“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，故該選項符合題意．
故選：D

點評 本題主要考查了顯微鏡成倒立的像．學(xué)生容易誤為“倒立”是“相反”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設(shè)計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實驗步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在清水中．
均相同條件下浸泡6小時左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是A組，對照組是B組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以促進大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以抑制大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)無影響．（提示：以上三空選填“無影響”“促進”“抑制”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．傳染病的傳播途徑包括飲水和食物，空氣和飛沫，吸血的節(jié)肢動物傳播等環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過傳到內(nèi)耳的耳蝸，這些細(xì)胞將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），形成聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．常用的玻片標(biāo)本有以下三種，從生物體上切取的薄片制成的稱為切片；從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體內(nèi)不能同時進行的兩項活動是（　　）
A．消化和吸收B．同化和異化C．產(chǎn)熱和散熱D．吞咽和呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．給小白鼠注射一定量的胰島素以后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒，可適量注射（　�。�
A．甲狀腺素B．葡萄糖C．生理鹽水D．生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在ABO血型中，某同學(xué)是B型血，根據(jù)輸血關(guān)系表，這位同學(xué)可接受的血型是（　�。�
A．A型、O型B．B型、O型
C．A型、B型、AB型、O型D．O型

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在制作玻片標(biāo)本時，材料要薄而透明．

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同步練習(xí)冊答案