15．DNA分子上有許多攜帶特定遺傳信息的片段，可以控制生物體不同的性狀．

分析 細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，基因控制生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，上面有許多攜帶特定遺傳信息的片段叫做基因，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．
故答案為：遺傳信息；性狀．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）用1、2號(hào)兩支試管（1號(hào)試管盛有土壤浸出液，2號(hào)試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長(zhǎng)狀況基本相同的健壯玉米幼苗．一段時(shí)間后，觀察兩株幼苗的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物（玉米）的生長(zhǎng)需要（多種）無(wú)機(jī)鹽．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中甲，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
①在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．
②該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是光．
③步驟⑦中葉片c處變藍(lán)．請(qǐng)解釋葉片c處變藍(lán)的原因：葉片的見(jiàn)光部分（c處）進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（3）利用圖丙裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色液滴將向左移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人的卵細(xì)胞中不可能含有（　�。�
A．常染色體B．性染色體C．X染色體D．Y染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（　�。�
A．根的有無(wú)B．種子的有無(wú)C．花的有無(wú)D．果實(shí)的有無(wú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．古代的長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，造成這種結(jié)果的原因是（　�。�
A．新陳代謝B．過(guò)度生長(zhǎng)C．人工選擇D．自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)相同的水槽，分別標(biāo)記A、B；
②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自來(lái)水；
③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只；
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；B水槽不添加；
⑤其他培養(yǎng)條件都相同，每?jī)商鞊Q1000mL河水；
⑥每天喂食等量的同種飼料，并記錄蝌蚪發(fā)育情況．
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？”．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你指出來(lái)，并加以補(bǔ)充完善．
第一處是在第②步，應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水；第二處是在第③步，要加入一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．
（3）該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是起對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物的生命活動(dòng)除受神經(jīng)的調(diào)節(jié)外，還受到激素的調(diào)節(jié)．在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中，投入某種激素，蝌蚪會(huì)提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大�。@種激素應(yīng)為（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．性激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們生活的環(huán)境中有大量的病原體，但一般情況下我們不會(huì)得病，這是因?yàn)橛忻庖呦到y(tǒng)的保護(hù)．如圖中的免疫類型屬于特異性免疫，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是抗原．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．蕭山湘湖氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，白鷺留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬．湖水中生長(zhǎng)著大量的鯉魚、小蝦、硅藻等，湖里土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強(qiáng)，是天然的蓄水池．
（1）湖邊中的所有白鷺構(gòu)成一個(gè)種群．硅藻與小蝦的關(guān)系是捕食．
（2）湖中中生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
（3）請(qǐng)寫出一條湘湖生態(tài)環(huán)境中的食物鏈硅藻→小蝦→鯉魚→白鷺．
（4）如果將大量的生活污水排入湖中，超過(guò)其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（或自凈）能力，就會(huì)導(dǎo)致魚類大量死亡，魚類死亡的原因可能是水中的溶解氧下降和有毒物質(zhì)升高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案