鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇 4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇 6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號壇 8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
分析 通過了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識進(jìn)行分析歸納,實(shí)驗(yàn)過程中變量要唯一.
解答 解:(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:不同時期泡菜中的亞硝酸鹽含量不同,泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升后下降.使制作的泡菜有利于人體健康,應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵,并使用鹽水濃度較高的鹽水.
(2)用于發(fā)酵泡菜的微生物是乳酸菌.加水封壇的目的是:避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中,影響乳酸菌的發(fā)酵.
對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).所以除去鹽水濃度不同,蔬菜的品種、重量、處理方法,以及所加調(diào)料等都要一樣,從而保證變量唯一.
(3)制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌的生殖方式是分裂生殖.乳酸菌發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味.
故答案為:(1)先上升后下降;較高;
(2)乳酸菌;避免空氣中的氧氣進(jìn)入壇中,影響乳酸菌的發(fā)酵;一樣;
(3)分裂;有機(jī)物;乳酸
點(diǎn)評 注意設(shè)計實(shí)驗(yàn)時要有對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的水分全部被口腔吸收了 | B. | 鼻腔有溫暖、濕潤空氣的作用 | ||
C. | 感冒病毒使空氣中的水分減少了 | D. | 口腔有溫暖、濕潤空氣的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沙蠶身體分節(jié)與軀體運(yùn)動靈活相適應(yīng) | |
B. | 節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng) | |
C. | 鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng) | |
D. | 爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示生殖方式產(chǎn)生的后代具有雙親遺傳性狀 | |
B. | 乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖 | |
C. | 乙圖③和④結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成胚珠 | |
D. | 甲圖①和②的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃綠色食品可減少污染物的攝入 | |
B. | 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 | |
C. | 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣 | |
D. | 多吃高能量食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
傳染病 | 主要傳播方式 |
乙肝 | ①飲食傳播 |
艾滋病 | 體液傳播 |
甲型H7N9流感 | ②空氣傳播 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫、控制傳染源 | B. | 非特異性免疫、保護(hù)易感人群 | ||
C. | 特異性免疫、切斷傳播途徑 | D. | 特異性免疫、保護(hù)易感人群 |
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