分析 傳染病由病原體引起的,具有傳染性和流行性的特點,傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.傳染病就流行不起來.
解答 解:(1)甲型H1N1流感的病原體是一種病毒,病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.
(2)傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施.傳染病就流行不起來.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群.發(fā)現甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現細菌感染可使用抗生素,這些措施應屬于預防傳染病中的控制傳染源.病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(抗體),引起人體產生抗體的物質叫做抗原.人體通過淋巴細胞產生抗體是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.
(3)兩棲動物指的是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的動物.蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.且發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,故發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.
(4)蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動物,其生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門,共同點較多,其中呼吸器官都是肺;心臟四腔.
(5)如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲同屬于昆蟲綱,判斷依據是:其身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅、三對足,為昆蟲的運動器官;身體外有外骨骼,可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用,還可以減少體內水分的散失.
故答案為:(1)蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;寄生
(2)控制傳染源;特異性
(3)兩棲;變態(tài)發(fā)育
(4)肺;四腔
(5)體節(jié);外骨骼
點評 對這樣的綜合性的題目,應對這些知識綜合運用.難度較大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此神經結構被稱為反射弧 | B. | ②受損后膝跳反射就不會發(fā)生 | ||
C. | ③是膝跳反射的神經中樞 | D. | 此反射屬于條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
四肢出現(%) | 尾的變化 | 個體的長度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 抗原 | C. | 傳染源 | D. | 病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中我們購買有包裝的食品要關注包裝袋上生產日期和保持期等信息 | |
B. | 青少年正值青春發(fā)育期,應遠離煙酒和毒品 | |
C. | 我們每餐盡量做到食物多樣,以魚類、肉類為主 | |
D. | 飯前便后要洗手,這是預防傳染病措施中的切斷傳播途徑 |
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