分析 傳染病是病原體引起的,能在人與人傳播和人與動物之間傳播的疾。A(yù)防傳染病的三個措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)引起埃博拉出血熱的病原體是病毒,引起流感和艾滋病的也是病毒,故選B.
(2)埃博拉病人屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源這種病的傳染途徑是血液和其他體液傳播埃博拉病毒變異快,不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
(3)①隔離病人屬于控制傳染源; ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服和④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒都是防止病原體到達(dá)健康人,屬于切斷傳播途徑;③接種疫苗是保護(hù)易感人群.
(4)第一次可知抗體的產(chǎn)生需要一定的時間,第一次注射疫苗后需要一段時間才能產(chǎn)生抗體.而且產(chǎn)生的量較少.
故答案為:(1)(1)B;
(2)傳染源;血液和其他體液傳播;遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
(3)②④;
(4)第二次比第一次抗體多
點評 解答此題的關(guān)鍵是明確病毒的特點、傳染病的預(yù)防措施知識點.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 都具有神經(jīng)系統(tǒng) | ||
C. | 都能進(jìn)行光合作用 | D. | 都能生長和發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爸爸 | B. | 小強(qiáng) | C. | 媽媽 | D. | 小強(qiáng)的妹妹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | C. | 轉(zhuǎn)動遮光器 | D. | 調(diào)整反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選兩種樹的落葉,各為一組 | |
B. | 兩組樹葉都進(jìn)行滅菌 | |
C. | 一組放在無菌條件下,一種接種細(xì)菌后放在五菌條件下 | |
D. | 實驗過程中始終保持落葉潮濕 |
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