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13.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請在下列說法正確的括號內畫“√”,錯誤的畫“×”.
(1)①是氣管,②是肺,③氣囊.×
(2)氣體進入體內的途徑是①→③→②.√
(3)②和③都是能進行氣體交換.×
(4)飛行時家鴿的呼吸方式是雙重呼吸.√.

分析 鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.據此作答.

解答 解:(1)圖中①氣管,②氣囊,③肺,(1)錯誤;
(2)在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入體內的途徑是①氣管→③肺→②氣囊,(2)正確;
(3)家鴿的肺泡外包繞著毛細血管,且肺泡壁和毛細血管壁都很薄,是由一層上皮細胞構成,有利于肺泡和毛細血管內的血液之間氣體交換,氣囊有暫存空氣的作用,(3)錯誤;
(4)家鴿在飛行時,需要消耗很多的能量,體內的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內進行兩次氣體交換,這種現象稱為雙重呼吸,飛行時家鴿的呼吸方式是雙重呼吸,(4)正確.
故答案為:(1)×;(2)√;(3)×;(4)√

點評 知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖,據圖完成下列問題:([]中填數字或字母)

(1)圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[③]葉綠體 (從圖三中選填),是圖一中所示的過程C (選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內向上運輸的動力是來自過程[B]蒸騰作用,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[5]氣孔.
(3)農民常利用溫室大棚種植農作物,他們可在夜間,通過適當降低大棚內的溫度來提高產量,其原理是降低呼吸作用,有利于有機物的積累.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.屬于單細胞藻類的植物是(  )
A.海帶B.紫菜C.發(fā)菜D.小球藻

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1.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海鳥飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風光.
(1)從生態(tài)學角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,它們能否構成一個生態(tài)系統(tǒng)?能.(填“能”或“不能”)
(2)這里屬于生產者的有山茶(或棕櫚、或馬齒筧、或仙人掌、或海藻),屬于消費者的有海鳥(或蛇、或蟲、或魚、或蝦).(各寫出一個即可)
(3)植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能.
(4)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因為食物的關系而構成了一條食物鏈,若它們體內的有毒物質含量關系如圖所示,則C對應的生物是蛇.

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8.如圖是關節(jié)模式圖,關節(jié)既牢固又靈活,與此功能特點無關的是( 。
A.③和④上覆蓋一層光滑的軟骨B.①內有關節(jié)囊分泌的滑液
C.②及外面的韌帶有一定的伸展性D.②周圍的肌肉能夠收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據圖回答:
(1)圖中屬于脊椎動物的有4種.
(2)圖中具有“體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)”特征的動物是蜘蛛、食草昆蟲.
(3)請將圖中動物所屬類群正確選填在括號內.(只填字母)
食草昆蟲A;蛛蛛A;   青蛙B
鼠E;  蛇C; 食蟲鳥D
所屬類群選項:A、節(jié)肢動物      B、兩棲動物       C、爬行動物
D、鳥            E、哺乳動物
(4)圖中動物作為消費者,直接或間接以草為食,通過呼吸作用產生二氧化碳、尿素等代謝物質,返回無機環(huán)境,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).
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5.如果將正在分裂的細胞用堿性染料染色,放在顯微鏡下觀察,可看到細胞核中有許多染成深色的物質叫染色體,它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的.

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2.某人因意外變成“植物人”,雖有心跳和呼吸,但其它活動的能力消失,那么他腦中沒受損傷的部位可能是( 。
A.腦干B.脊髓C.小腦D.大腦

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1.下列屬于生物的是( 。
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