A. | 生物性狀 | B. | 遺傳物質 | C. | 生活環(huán)境 | D. | 生活習慣 |
分析 遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種.育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性,以培育優(yōu)良動植物新品種的技術,以遺傳學為理論基礎,并綜合應用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學科知識,遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義.
解答 解:通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質發(fā)生變化,DNA分子中,氫鍵等最容易被γ光量子撞擊離開原來的位置,雖然生物有自動修復的本領,但是,在大劑量高強度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下,修補速度慢于破壞速度,當停止照射或刺激后,生物分子通過化學反應試圖重新變回原本的樣子,但是,由于先前的照射或刺激的時間太長,DNA的雙螺旋結構被打亂,要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來,幾乎不可能,這就導致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來,研究它們的成長性狀,記錄,并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種.可見B正確.
故選:B.
點評 關鍵點:射線照射或藥物處理可以改變種子里的物質,使之發(fā)生可遺傳的變異.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丁表示變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 丙中的新生命與母體進行物質交換的場所是臍帶 | |
C. | 乙是一個雞卵,若沒受精則不能發(fā)育成雛雞 | |
D. | 甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 運輸作用 | C. | 光合作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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