7．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D．針葉林生態(tài)系統(tǒng)

分析 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差，據(jù)此答題．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越�。谒膫�(gè)選項(xiàng)中熱帶雨林森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強(qiáng)，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)．
故選：C．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)弱的原因，并認(rèn)真分析選項(xiàng)中各生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，即可總結(jié)出答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．從理論上講，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位未被消化營養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度
（1）X表示淀粉、Y表示脂肪的消化過程
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別在消化道的A、D、C開始被消化（填文字）
（3）能被大腸重吸收的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、維生素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取4個(gè)罐頭瓶編號1-4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1-4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
編號處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請你根據(jù)″步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究了兩種因素對種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號瓶與4號瓶組合，可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分，3號瓶與4號瓶組合，可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，要判斷哪幾號瓶能形成一組對照實(shí)驗(yàn)，必須考慮兩個(gè)條件，一是變量必須唯一，二是對照組必須滿足種子萌發(fā)的全部環(huán)境條件．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了罐頭瓶加蓋瓶蓋，你認(rèn)為其必要性的理由是防止水分的散失．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．健康人體一晝夜形成的原尿約有150L，而每天排出的尿液約為1.5L，主要原因是（　�。�
A．消化作用B．呼吸作用C．重吸收作用D．濾過作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生態(tài)城市建設(shè)不僅僅是城市綠化，環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)，還應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)方面的內(nèi)容√（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素，其中人為 因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．請將下列人體的器官與其所在的系統(tǒng)搭配起來．

搭配（填序號）A與d；B與e；C與c；D與b；E與a．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖將蟑螂放在人工暗室中做生物鐘實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一個(gè)星期后，蟑螂的活動(dòng)發(fā)生變化，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．節(jié)律行為D．社會(huì)行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案