4．生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間關(guān)系是取食與被取食關(guān)系．×．（判斷對錯）

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，各生物之間的關(guān)系有捕食、競爭以及寄生等．
故答案為：×

點評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水
（2）觀察時，調(diào)節(jié) 細 準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大400倍．
（3）圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[③]；與植物細胞相比，該細胞沒有細胞壁（液泡、葉綠體）（寫一個即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列管腔中含靜脈血的是（　�。�
A．左心室B．右心房C．上腔靜脈D．肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．雙子葉植物和單子葉植物的根本差別在于（　�。�
A．胚的數(shù)目不同B．是否有胚乳C．胚芽數(shù)目不同D．子葉數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．迷了模擬原始地球條件的實驗結(jié)果證明（　�。�
A．原始大氣中沒有氧氣
B．甲烷、氨、氫化物是原始大氣的主要成分
C．生命體可以隨時自發(fā)地形成
D．原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸等有機小分子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：（注：[]中填字母，上填名稱）
（1）細菌沒有成型的細胞核，只有[A]DNA集中的區(qū)域．
（2）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成型的細胞核，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解成簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（3）當[D]莢膜增厚時，細菌能夠形成芽抱．
（4）細菌的生殖方式是：分裂生殖．
（5）[F]鞭毛適于水中游動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某同學將生長狀況相似的A、B二盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中，在B盆蠶豆幼苗的暗箱右側(cè)開一小窗口，并在窗口外側(cè)裝一個固定光源，保持其它環(huán)境條件適宜并相同．一星期后，A、B兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖所示．請回答下列問題：
（1）該同學設計這一實驗的目的是為了探究單側(cè)光對蠶豆幼苗生長的影響；；
（2）根據(jù)學過的知識，解釋B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長的原因．單側(cè)光使蠶豆幼苗產(chǎn)生的生長素在體內(nèi)分布不均勻（背光側(cè)多而向光側(cè)少）；；
（3）若另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側(cè)亦開一小窗口，在窗口外側(cè)裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉(zhuǎn)器．當旋轉(zhuǎn)器以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)時，花盆也隨之一起旋轉(zhuǎn)，但暗箱和光源都不轉(zhuǎn)，如圖C所示．當圖C中的花盆連續(xù)旋轉(zhuǎn)一星期以后，請你預測裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是直立生長；
（4）若將A盆蠶豆幼苗橫向放置（與地面平行），你預測的蠶豆幼莖生長方向是向上彎曲（或背地生長）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請看圖思考并回答有關(guān)問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于光合作用過程．這個過程除上述意義外，還具有的意義是維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．
（2）生物遺體通過[1]腐生細菌等，在適宜的溫度和水分等條件下，分解生成水、無機鹽和[2]二氧化碳．由此可見，這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列激素分泌異常而引起的疾病是（　�。�
A．呆小癥B．高血壓C．糖尿病D．佝僂病

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