5．以下不屬于糧食作物的是（　　）
A．西瓜B．水稻C．大豆D．馬鈴薯

分析 被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其果實(shí)和種子能為人類提供糧、油、蔬菜等食物．

解答 解：被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其果實(shí)和種子能為人類提供糧、油、蔬菜等食物．如大豆的種子含豐富的脂肪，能壓榨出大豆油；
題干中，水稻、大豆、馬鈴薯等主要提供淀粉，是主要的糧食作物；而西瓜屬于水果類．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解不同的被子植物對(duì)人類各自具有不同的經(jīng)濟(jì)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)物和人生殖的有關(guān)問(wèn)題：

（一）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中（如圖1），①是胚盤，能夠發(fā)育成胚胎．[②]是卵黃可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．③是氣室，有利于卵的氣體交換．
（二）請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)據(jù)圖回答：
（1）圖2中⑥代表的性染色體是Y，⑦的性染色體是X；
（2）⑧中的性染色體組成是XY，形成⑧的場(chǎng)所是輸卵管；
（3）從圖中可推測(cè)，生男生女的比例為1：l．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某小組的同學(xué)觀察如圖時(shí)，闡述了自己的觀點(diǎn)．你認(rèn)為哪些觀點(diǎn)是正確的（　�。�
①因?yàn)闃?biāo)桿不平衡，所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)
②此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?br />③若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)是最多的
④在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多，能量是最少的
⑤如果人們大量捕殺蛇，就會(huì)破壞生態(tài)平衡．
A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．芝麻的種子富含脂肪，小麥的種子富含淀粉，這些有機(jī)物都來(lái)源于光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．種植白菜想獲高產(chǎn)，應(yīng)適量多施氮肥．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．在生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者，兔屬于消費(fèi)者，蚯蚓屬于分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是指 根、莖、葉．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，主要是那個(gè)結(jié)構(gòu)起重要作用（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．同學(xué)們，你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？文山中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然，請(qǐng)你思考并作答下面的問(wèn)題：
（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向下伸長(zhǎng)．
（4）毛白楊雌雄異株，雌株飄絮污染環(huán)境，人們大多選擇雄株作為行道種植．圖1為毛白楊雄株的花，從花的著生方式上來(lái)看，它應(yīng)該屬于花序，利于傳粉．毛白楊是適應(yīng)性較強(qiáng)．分布較為廣泛的被子植物．它特有的受精方式為雙受精．
（5）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加茂盛．
（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò)：“樹的構(gòu)成材料主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會(huì)化作原來(lái)的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱”．這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物．能量轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖2），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)；
⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論．

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