19．探究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫√．

分析 生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒．

解答 解：據(jù)分析可知：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．所以題干的說法是正確的．
故答案為：√

點(diǎn)評 明確生物學(xué)的概念即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．非生物因素對某種動(dòng)物影響的實(shí)驗(yàn)
（1）提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）作出假設(shè)
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布．
作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到．
（3）制定計(jì)劃
實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，看哪邊的鼠婦多．如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的．
材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板．
實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板．這樣兩側(cè)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．
方法步驟：
（1）以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦．靜置2分鐘．
（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
討論：
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對該動(dòng)物有影響？
②如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？
③為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？
④為什么要計(jì)算全班各組的平均值？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬魚類的是（　　）
A．鯨魚B．海馬C．娃娃魚D．鱷魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．全球人口數(shù)量劇增，人類對自然資源的掠奪及不合理利用，是破壞各種生物棲息地的重要因素之一．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．做“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算全班同學(xué)平均值的目的是（　　）
A．有利于觀察B．減少誤差
C．使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)D．容易確定變量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察圖片，回答下列問題
（1）表示出圖中的食物鏈：樹和草→斑馬→獅子．
（2）其中的生產(chǎn)者是樹和草，消費(fèi)者是斑馬、獅子．
（3）以上的生物中，樹和草類生物的總量最多，獅子最少．
（4）當(dāng)把獅子消滅后，斑馬的數(shù)量會(huì)D
A、迅速上升                    B、緩慢上升
C、保持相對穩(wěn)定                D、上升后又下降．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)將40粒小麥種子平均分成4組，放入4個(gè)罐頭瓶中，瓶中分別放入兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需要的外界條件，他的假設(shè)是種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度，請你根據(jù)他的記錄（如表），分析回答下列問題：
 組別1號瓶  2號瓶 3號瓶 4號瓶
 實(shí)驗(yàn)方法 放入適量的水后，敞開瓶口放入櫥柜敞開瓶口后，直接放入櫥柜 加入適量的水后，敞開瓶口 放入冰箱冷藏柜 加入較多的水后，敞開瓶口放入櫥柜
（1）1號瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用是什么？作對照．
（2）實(shí)驗(yàn)中探究種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度的裝置分別是1號瓶與2號瓶、1號瓶與4號瓶、1號憑與3號瓶．
（3）2號瓶和3號瓶是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？不能；2號瓶與3號瓶這組實(shí)驗(yàn)的變量有兩個(gè)，水分和溫度．
（4）根據(jù)他的假設(shè)，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號瓶內(nèi)的種子萌發(fā)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．我國“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙B．枯葉蝶長得像一片落葉
C．工業(yè)城市中深色樺尺蠖較多D．在荒漠中駱駝尿液較少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請你將下面三種玻片標(biāo)本與相應(yīng)的制法進(jìn)行連線．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案