分析 (1)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等.
(2)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
(3)節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).
(4)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)
(5)先天性行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立的行為.
解答 解:(1)鯽魚、兔、青蛙、野鴨體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動(dòng)物,蝗蟲體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,因此上述屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是蝗蟲.
(2)野鴨是鳥類,因此野鴨特有的呼吸方式是雙重呼吸.“野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為”,這是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,因此這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)鯽魚適于水中呼吸的器官是鰓,它感知水流測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是側(cè)線.
(4)蝗蟲的體表有外骨骼,“可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活”.氣體出入蝗蟲身體的門戶是氣門,氣門分布在從中胸到腹部第8節(jié)之間每一節(jié)的兩側(cè),共10對(duì).
故答案為:(1)蝗蟲
(2)雙重呼吸;遺傳物質(zhì)
(3)鰓;側(cè)線
(4)外骨骼;氣門
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動(dòng)物的主要特征以及先天性行為的特點(diǎn).
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A. | 胚 | B. | 胚軸 | C. | 胚根 | D. | 子葉 |
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A. | 蝌蚪長(zhǎng)成青蛙 | B. | 一粒豌豆種子長(zhǎng)成豌豆植株 | ||
C. | 蘑菇長(zhǎng)大 | D. | 含羞草受到碰觸時(shí)葉子合攏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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