2．在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓鏡筒緩緩下降時(shí)，使用顯微鏡的同學(xué)，眼睛應(yīng)關(guān)注的部位是（　　）
A．目鏡內(nèi)B．物鏡C．反光鏡D．轉(zhuǎn)換器

分析 本題考查顯微鏡的操作使用方法，顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察、收鏡四個(gè)步驟，據(jù)此回答．

解答 解：在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓鏡筒緩緩下降時(shí)，使用顯微鏡的同學(xué)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，以防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞，壓碎玻片標(biāo)本．
故選：B．

點(diǎn)評 熟練掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．青春期是人一生最重要的生長發(fā)育時(shí)期，以下是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖．

（1）中圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時(shí)期是從E點(diǎn)到F點(diǎn)．（用圖中字母回答）
（2）就整個(gè)身體而言，人發(fā)育的兩個(gè)快速的時(shí)期（時(shí)間段）分別是AB和CD．（用圖中字母回答）
（3）人進(jìn)入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時(shí)腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育主要表現(xiàn)在的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大增強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請將人體的五大系統(tǒng)與右側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容對應(yīng)起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．環(huán)節(jié)動物的主要特征是（　�。�
A．有許多相似的體節(jié)組成B．身體呈圓筒形
C．靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動D．以上全是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物不屬于脊椎動物的是（　�。�
A．鯽魚B．蝴蝶C．燕子D．青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是輸卵管，胎兒發(fā)育的場所是子宮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱．
【①】是細(xì)胞核，【③】是突起，【④】是神經(jīng)末梢．
（2）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，基本結(jié)構(gòu)包括[②]細(xì)胞體　和[③]突起兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．狒狒群中有“首領(lǐng)”，成員之間有分工，這種現(xiàn)象說明它們具有（　　）
A．取食行為B．社會行為C．繁殖行為D．攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．把細(xì)胞、DNA、細(xì)胞核、染色體按由大到小的順序排列，應(yīng)該是（　�。�
A．染色體、DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞B．細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA
C．細(xì)胞、DNA、染色體、細(xì)胞核D．DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞、染色體

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