10．玻片上寫的是“bp”，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是（　�。�
A．bpB．qdC．dqD．pb

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個“bp”后，旋轉180度后看到的是“dq”．所以，“玻片上寫的是‘bp’”，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是“dq”．
故選：C．

點評 解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉180度后得到的像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于變形蟲生命活動的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．偽足幫助變形蟲活動B．攝取食物時，體內形成食物泡
C．能利用光能合成有機物D．能對外界刺激作出反應

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．A目鏡，B粗準焦螺旋，C細準焦螺旋，D物鏡，E反光鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．分析材料，回答問題：
材料一：自然災害之后發(fā)生的疾病，根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，一般包括5個方面的疾病：和水密切相關的疾病；和人群密集相關的疾病；蟲媒傳染病；和自然災害相關的其他疾�。灰驗楣┙o中斷（比如水和食物）帶來的疾�。�
材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向災區(qū)調撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項，以防止“大災過后必有大疫”．目前無聚集性病例發(fā)生．
（1）地震后，災區(qū)嚴重缺乏清潔飲用水．一般情況下，水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的，大腸桿菌與動植物的細胞都不同，主要區(qū)別是大腸桿菌沒有成形的細胞核．
（2）防疫專家指出，要嚴格消毒飲用水及食物，飯前飯后．便前便后后要洗手，嚴防病從口入，這些做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前，要提前注射破傷風疫苗，以便使機體產生相應的抗體，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于特異性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖完成下列各題
（1）此細胞模式圖是植物（填“動物”或“植物”）細胞，原因是
有細胞壁、液泡和葉綠體．
（2）結構[①]細胞壁對細胞有保護和支持的作用．
（3）刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要是細胞液，它來自圖中結構[④]液泡．
（4）圖中的能量轉換器是⑤（填序號）．
（5）含有遺傳物質的結構是[③]細胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．進化樹簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系．此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索．請據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它的生活環(huán)境是原始海洋．
（2）[B]所代表的生物類群兩棲類，它的幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸．
（3）地球上最早出現(xiàn)的植物是原始的單細胞藻類．研究種子蕨化石，發(fā)現(xiàn)其既有蕨類植物特征，又有種子植物特征，可證明原始的種子植物很可能是由原始的[D]蕨類植物進化來的．可見化石是科學家研究生物進化的最直接證據(jù)．
（4）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由水生到陸生，由簡單到復雜，由低等到高等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物的基因存在于下列哪種物質中（　　）
A．蛋白質B．DNAC．RNAD．細胞質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列結構用普通的顯微鏡看不到的是（　�。�
A．細胞核B．細胞膜C．細胞壁D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．建立自然保護區(qū)是對珍希生物進行就地保護，將珍希物種遷移到瀕危物種繁育中心屬于易地保護．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案