10．近年來(lái)．“加拿大一枝黃花”在國(guó)內(nèi)迅速蔓延，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B．危害本地生物多樣性
C．引入新的生物物種，可大力推廣D．抑制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長(zhǎng)

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等；生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象．

解答 解：ABD、“加拿大一枝黃花”是外來(lái)物種，它在國(guó)內(nèi)迅速蔓延屬于外來(lái)物種入侵現(xiàn)象．由于它適應(yīng)本地的氣候條件，又缺少天敵，迅速繁殖，爭(zhēng)奪其他生物的生存空間、陽(yáng)光、水分、空氣、養(yǎng)料等，因此破壞了本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、危害本地生物多樣性、抑制當(dāng)?shù)卦形锓N的正常生長(zhǎng)，ABD正確；
C、在引入新的生物物種時(shí)，可能會(huì)危害本地生物多樣性，破壞生態(tài)平衡，因此，一定要慎重，先考察、論證后再引入，而不是大力推廣．C錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物入侵的危害和預(yù)防．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．每塊骨骼肌兩端的肌腱附著在不同的兩塊骨上．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在自然界，生物之間的聯(lián)系是普遍存在的．正是由于物質(zhì)流能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在觀察“人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，制片時(shí)應(yīng)在載玻片上先滴加（　�。�
A．清水B．碘液C．生理鹽水D．酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．（提示：“【】”內(nèi)填序號(hào)，橫線內(nèi)寫名稱，如【③】細(xì)胞質(zhì)．）
（1）該圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（2）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清，它是圖中的【②】細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【⑥】葉綠體．
（4）吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中的【⑤】液泡所示結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（5）克隆羊多莉的培育，說明細(xì)胞中的遺傳控制中心是【④】細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列組織中不可能出現(xiàn)在同一個(gè)器官中的是（　�。�
A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．上皮組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一下有關(guān)關(guān)節(jié)的描述正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)前活動(dòng)關(guān)節(jié)易導(dǎo)致脫臼
B．關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面都有一層軟骨，可增加關(guān)節(jié)的靈活性
C．骨與骨之間的連接都叫關(guān)節(jié)
D．水蛭和蛇都有關(guān)節(jié)，所以都能爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是（　�。�
A．水B．脂肪C．無(wú)機(jī)鹽D．氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于鳥類的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥類體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢為翼適于飛行
B．鳥類胸骨發(fā)達(dá)，胸骨兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的胸肌
C．鳥類的體溫恒定，比爬行動(dòng)物的生活范圍更廣
D．鳥類的肺不夠發(fā)達(dá)，所以在飛行時(shí)需要?dú)饽逸o助呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案