14．根據(jù)科學(xué)推測(cè)，地球上的原始生命起源于（　　）
A．原始大氣中B．降雨過(guò)程中C．原始海洋中D．巖石中

分析 關(guān)于生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．據(jù)此解答．

解答 解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時(shí)談不到生命的發(fā)生．后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時(shí)由于大氣中沒(méi)有氧氣，因而高空中也沒(méi)有臭氧層阻擋，不能吸收太陽(yáng)輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過(guò)大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來(lái)隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．
   在原始海洋中，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進(jìn)化論”的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蟬蛻是一味中藥，是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”．下列有關(guān)蟬的敘述，正確的是（　�。�
A．蟬的鳴叫是一種覓食行為
B．這層“皮”是蟬的外骨骼
C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段
D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中的蛻皮，是由于（　�。�
A．外界的空氣過(guò)于干燥B．昆蟲(chóng)的外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)
C．外界的氣溫過(guò)高D．昆蟲(chóng)的皮膚太干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“椿樹(shù)蓬頭浸谷種”強(qiáng)調(diào)了種子萌發(fā)的哪一項(xiàng)條件（　　）
A．適宜的溫度B．適量的水分C．充足的空氣D．種子的完整性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)例中，能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的是（　�。�
A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分，缺Mg時(shí)葉片會(huì)發(fā)黃
B．油菜缺少B時(shí)，會(huì)只開(kāi)花不結(jié)果
C．哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐
D．缺N會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）卵細(xì)胞是由⑤⑥⑧構(gòu)成的（填序號(hào)），其里面含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃．
（2）卵殼具有保護(hù)雞卵的作用；系帶具有固定胚胎位置的作用；卵白能為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說(shuō)明，鳥(niǎo)類的受精卵主要由、在母體外發(fā)育，受溫度比較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖是玉米種子縱切剖面示意圖，在剖面上滴碘液，下列哪一結(jié)構(gòu)會(huì)變藍(lán)？（　�。�
A．①B．②C．④D．⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小波同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）．下列選項(xiàng)中都用種子繁殖的一組是（　　）
A．腎蕨、向日葵B．腎蕨、衣藻C．油松、衣藻D．向日葵、油松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A是細(xì)菌，它進(jìn)行分裂繁殖．
（2）圖A與圖D的結(jié)構(gòu)相比，圖A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有細(xì)胞核．
（3）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)圖[B]，青霉素是從圖[D]的培養(yǎng)液中提取的．（在[]中填字母）
（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，被植物利用，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

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