8．綠色植物對生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（　�。�
A．為許多生物提供食物和能量B．有助于維持生物圈中的碳氧平衡
C．促進生物圈中的水循環(huán)D．以上說法都正確

分析 綠色植物能夠進行三大作用：呼吸作用、光合作用、蒸騰作用，各種作用對生物圈有著重大意義．

解答 解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放能量的過程，叫綠色植物的光合作用．綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，通過光合作用，利用太陽光，合成的有機物是許多動物的食物來源，給整個生物界提供能量；
綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，排出氧氣，維持著生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中為‘碳---氧’平衡起到很大的作用；另外通過蒸騰作用和滲透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，對于生物圈中的水循環(huán)也非常重要．
故選：D

點評 綠色植物在生物圈中的作用．具有綜合性．難度中等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．水產(chǎn)養(yǎng)殖中的水體通常呈綠色，農(nóng)戶常稱其為水體的“濃度”，這里的“濃度”是指（　�。�
A．水體中有機物的質(zhì)量分數(shù)B．水體中藻類的生長狀況
C．水體中無機鹽的含量D．水體中綠色植物的生長狀況

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．對綠色開花植物而言，一朵花中最重要的結構是花蕊．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．向澄清的石灰水內(nèi)吹氣，石灰水變得混濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1是消化系統(tǒng)示意簡圖，請根據(jù)所學知識回答有關問題：

（1）圖中[⑦]肝臟 分泌的消化液不含消化酶．
（2）人在飯后或大量食用食糖后血液中血糖的濃度會暫時升高但[④]胰腺分泌的胰島素作用下，血糖濃度又會逐漸恢復正常．
（3）在消化道的③⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進行化驗，請問甘油和脂肪酸含量較少的部位是③⑥ （填序號）
（4）如圖2是某人飯后約30分鐘時，測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量，請問該器官是CA．食管      B．胃      C．小腸      D．大腸．
（5）請寫出一條關于小腸器官因為吸收而具有的結構特點：小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加．
（6）某正常成年人一年內(nèi)體重增加了8kg，從新陳代謝的兩方面進行分析，他體重增加的主要原因是同化作用大于異化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．關于動物的運動系統(tǒng)的組成和運動的形成敘述的正確的是（　�。�
A．骨折的修復與骨骺端軟骨層有關
B．青少年的骨中有機物多，彈性大，應注意坐、立、行的姿勢
C．屈肘運動由肱二頭肌、肱三頭肌兩塊肌肉共同完成
D．運動是以骨骼為杠桿，關節(jié)為支點，骨骼肌收縮為動力形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．健康的生活方式是時下生活所提倡的，下列做法違背了健康生活方式的是（　�。�
A．經(jīng)常進行燒烤、聚會B．一日三餐，按時進餐
C．拒絕吸煙、酗酒、吸毒D．生病后購買非處方藥按說明書服用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，動物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復正常，且糖尿病癥狀消失．該實驗不能說明（　　）
A．胰島素能降低血糖濃度B．胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關
C．胰島素是蛋白質(zhì)類激素D．胰島素能治療糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．郝研同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，通過顯微鏡看到了以下幾幅圖象，請分析回答有關問題：

（1）如果他的操作步驟正確，那么如圖中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
（2）在看到如圖中D和E圖象時，他將進行的下一步操作要點分別是什么？D轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；E向右移動玻片標本．
（3）用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次，通過調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖中A和B，其中視野較亮的是圖A．
（4）他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面，在制作葉的橫切面臨時切片時，正確的切法是A．
A．迅速一次切割    B．緩慢一次切割    C．迅速來回切割    D．緩慢來回切割．

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