9．細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，在自然界中起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用．它們分解有機(jī)物，產(chǎn)生水、二氧化碳和無機(jī)鹽．前者被植物通過光合作用制造成有機(jī)物，后者則是植物必不可少的營養(yǎng)物質(zhì)．

分析 細(xì)菌、真菌，細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

解答 解：圖中細(xì)菌、真菌，細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．營養(yǎng)方式為腐生；綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．
故答案為：分解者，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，有機(jī)物，水、二氧化碳、無機(jī)鹽、光合、有機(jī)物

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道營腐生生活的真菌和細(xì)菌對物質(zhì)循環(huán)有非常重要的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．春天將大米播種到疏松、濕潤的土壤里，長不出幼苗，其原因是（　�。�
A．缺乏空氣B．溫度不適宜C．缺乏水分D．胚是不完整的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于體育鍛煉對運(yùn)動系統(tǒng)的作用，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
B．體育鍛煉能加強(qiáng)骨的營養(yǎng)
C．體育鍛煉能使肌纖維變粗，肌肉粗壯
D．體育鍛煉的強(qiáng)度越大，對運(yùn)動系統(tǒng)所起的作用就越大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．抗生素是由某些真菌產(chǎn)生的、能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)．但過多服用抗生素會殺死腸道內(nèi)的細(xì)菌，從而影響身體健康．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物的生活環(huán)境即是指生物的生存空間．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：
（1）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用鰓呼吸．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】側(cè)線，能感知水流，測定方向．
（4）我國有豐富的魚類資源，請在下列橫線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種以上），海洋魚：鯊魚、帶魚和黃魚，淡水魚：青魚、草魚和鰱魚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人體內(nèi)的其他交換包括肺泡的氣體交換和組織里 的氣體交換．它們都是通過氣體交換 完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述不正確的是（　�。�
A．變異能夠?qū)е滦挛锓N的產(chǎn)生B．各種生物都存在著遺傳和變異
C．任何變異都能遺傳D．變異能使生物個體產(chǎn)生新的性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物根吸收的水分90%以上都被蒸騰作用散失掉了，對植物體來說是一種浪費(fèi)
B．多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案