1.青蛙的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)人類有益的時(shí)期是(  )
A.受精卵發(fā)育成胚胎期,此時(shí)不需要食物
B.蝌蚪期,此時(shí)長(zhǎng)出后肢,可以登上陸地
C.任何時(shí)期都一樣,都吞食害蟲(chóng)
D.成蛙期,此時(shí)既可在水中,又可在陸地,吞食大量害蟲(chóng)

分析 青蛙在生殖時(shí),雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對(duì),雌蛙將卵產(chǎn)在水中,雄蛙也產(chǎn)出精子,卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵;受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪,外形像魚(yú),用鰓呼吸,繼續(xù)發(fā)育,先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢,最后尾巴消失,發(fā)育成幼蛙,最后發(fā)育成成蛙.生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.

解答 解:A、青蛙的發(fā)育過(guò)程為受精卵→蝌蚪→青蛙,受精卵發(fā)育成胚胎期,此時(shí)不需要食物與人類關(guān)系不大;
B、青蛙的幼體是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,有發(fā)達(dá)的后肢,適于跳躍;所以青蛙發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是尾→四肢.因此蝌蚪期,此時(shí)長(zhǎng)出后肢,可以登上陸地的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;
C、青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化,屬于變態(tài)發(fā)育,任何時(shí)期都一樣,都吞食害蟲(chóng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;
D、青蛙取食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),號(hào)稱“田園衛(wèi)士”,成蛙期,此時(shí)既可在水中,又可在陸地,并吞食大量害蟲(chóng).因此我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 明確青蛙的生殖方式和發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生活在一個(gè)自然湖泊中的所有魚(yú),組成的是一個(gè)( 。
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物的體溫都是恒定的,都是恒溫動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是( 。
A.黑猩猩B.C.青蛙D.老鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將左右兩邊信息進(jìn)行搭配連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.松樹(shù)上由雌球花發(fā)育成的“松球果”是一種果實(shí).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.剝掉夾竹桃枝條中段下半部的半圈樹(shù)皮,將其埋在土壤里.這樣的做法叫做( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.播種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,主要作用是調(diào)節(jié)葡萄糖(血糖)的代謝.
(2)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧如圖:
①結(jié)構(gòu)1在反射弧中的名稱是感受器;
②若李大爺?shù)?處受到損傷,刺激1處,則5處無(wú)(填有或無(wú))反應(yīng);李大爺無(wú)(填有或無(wú))疼痛感.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程將( 。﹤鹘o子代.
A.性狀B.控制性狀的基因C.細(xì)胞核D.生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案