分析 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡而動物細(xì)胞沒有.真菌有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖中A是植物細(xì)胞,B是動物細(xì)胞,C是病毒,D是細(xì)菌,E是真菌,F(xiàn)是草履蟲,G是衣藻.
解答 解:(1)C病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.其它生物都有細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.D細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).
(2)A植物細(xì)胞、D細(xì)菌、E酵母菌、G衣藻的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁,起到保護和支持作用.A植物細(xì)胞、G衣藻的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,能進行光合作用制造有機物.衣藻有鞭毛,能自由運動;
(3)E酵母菌在制酒中具有重要作用,在無氧時,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.在觀察B人的口腔上皮細(xì)胞時載玻片上滴加生理鹽水的目的保持動物細(xì)胞的正常形態(tài).
故答案為:(1)C;病毒;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;D;細(xì)菌
(2)A、D、E、G;A、G;D、G,
(3)葡萄糖;二氧化碳;水;維持細(xì)胞的形狀.
點評 掌握動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點及真菌、細(xì)菌、病毒在結(jié)構(gòu)上的不同是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a是生產(chǎn)者,b、c是消費者,d是分解者 | |
B. | 過程1和2表示被捕食關(guān)系 | |
C. | 圖中表示有3條食物鏈 | |
D. | 由圖可知,鳥類體內(nèi)的能量最終來源于光能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地點 | 時間 | PM2.5值 |
1火車站進站口 | 14:25 | 518(約37μg/m3) |
2植物園 | 14:16 | 326(約23μg/m3) |
3步行街街口 | 14:10 | 631(約45μg/m3) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
pH值不同的溶液 | 食醋酸雨模擬液 (pH=4) | 硫酸酸雨模擬液 (pH=4) | 正常雨水 (pH=5.6) |
小麥種子發(fā)芽率 | 71% | 64% | 92% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | ① | ② | ③ |
A | 小腸 | 消化系統(tǒng) | 人體 |
B | 基因 | DNA | 染色體 |
C | 麻雀 | 鳥類 | 脊椎動物 |
D | 裸子植物 | 被子植物 | 種子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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