【題目】細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是( )
A.依靠抱子進(jìn)行繁殖
B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
C.都是單細(xì)胞個體
D.多數(shù)種類在生物圈中屬分解者
【答案】D
【解析】解:A、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,是分裂生殖.真菌的生殖方式是孢子生殖.不符合題意.
B、細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核,真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核.不符合題意.
C、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如青霉、曲霉、蘑菇等.不符合題意.
D、多數(shù)細(xì)菌、真菌營腐生生活,作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又被生產(chǎn)者﹣﹣﹣綠色植物吸收和利用,進(jìn)而制造了有機物;可見,腐生細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.符合題意.
故選:D
【考點精析】本題主要考查了細(xì)菌和真菌的相關(guān)知識點,需要掌握一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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【題目】小華家周末要舉行家庭聚餐,媽媽早早就購買了大量食材,用以制作菜肴.小華發(fā)現(xiàn)在媽媽購買的食材中有一種不認(rèn)識的固體食物,他打算帶少量這種食物到學(xué)校,與同學(xué)一塊探究其主要營養(yǎng)成分.以下是在實驗室實施的實驗方案、步驟和結(jié)果:
試管編號 | 食物小塊 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振蕩搖勻 | 37℃恒溫 | 食物小塊的變化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分鐘 | 微小變化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分鐘 | 明顯變小 |
(注:淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì)蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉)
(1)根據(jù)實驗?zāi)康模a充實驗方案.其中a為_____,b為_____,c為_____。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,可以初步判斷:所研究的固體食物中主要營養(yǎng)成分是_____。
(3)實驗探究過程中,除有無消化酶外,所有條件均相同的目的是控制單一_____。
(4)把二支試管一起放在37℃的恒溫中的目的是保證消化酶的最大_____。
(5)為使實驗結(jié)果更具說服力,還需要增加一個對照組,并進(jìn)行多次實驗。
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【題目】人類與動物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 動物同時具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射
B. 人有高級的神經(jīng)中樞,動物只有低級的神經(jīng)中樞
C. 人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動物沒有
D. 動物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時的
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【題目】眾所周知,水蜜桃果實大,味道甜,但抗病能力弱;毛桃果實小,味道酸,但抗病能力強。如果你是果農(nóng)的話,一定想通過嫁接的技術(shù),將兩者的優(yōu)點結(jié)合起來。請你運用所學(xué)的知識,回答下面的問題。
(1)你準(zhǔn)備用哪種桃樹做砧木?用哪種桃樹接穗?請你說明理由。
(2)在嫁接的過程中,需要注意哪些問題,才能確保接穗的成活?并請你說明理由。
(3)在農(nóng)業(yè)和林業(yè)生產(chǎn)中,你還知道哪些植物是利用嫁接進(jìn)行繁殖的?
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【題目】(5分)閱讀下列資料并回答問題。
一直以來,我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐。在一個月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯。自啟動《實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善。
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含 ,它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分。它在 (填消化道部位)最終被分解為 后,人體才能吸收。
(2)營養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的 ,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食。
(3)請你當(dāng)一次營養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜。在下列4組食品中,你應(yīng)選 。
A.米飯、土豆、魚、瘦肉 |
B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯 |
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸 |
D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活中的生物技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物
B.白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖
C.制作酸奶時,將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌
D.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖
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